Κοινωνικές σπουδές, ΣΤ τάξη

Μάθημα Νο 28-29

Άνθρωπος και ανθρωπιά

D.Z.: § 12, ?? (σελ. 104),

εργασίες (σελ.104)

© A.I. Κολμάκοφ

Στόχοι μαθήματος

• Εκσυγχρονίζω απαραίτητες γνώσεις των φοιτητών από το μάθημα των κοινωνικών σπουδών.
• Οδηγήστε στην κατανόηση τι είναι μια ανθρώπινη κοινωνία.
• Συνεχίστε να αναπτύσσετε δεξιότητες αναλύστε πρόσθετες πηγές και βγάλτε τα συμπεράσματά σας.
• Ανάπτυξη ερευνητικού ενδιαφέροντος στις κοινωνικές σπουδές.
• Αναφέρω αίσθηση ανθρωπιάς.

Καθολικές μαθησιακές δραστηριότητες

• Αποκαλύπτω παραδείγματα της σημασίας της έννοιας της «ανθρωπότητας».
• Δώστε μια αξιολόγηση από την προοπτική του ανθρωπισμού, σε συγκεκριμένες ενέργειες ανθρώπων που περιγράφονται στα μέσα ενημέρωσης και σε άλλες πηγές πληροφόρησης.

• Χρησιμοποιώντας παραδείγματα συγκεκριμένων καταστάσεων αξιολογώ δείχνοντας προσοχή σε όσους έχουν ανάγκη.

Έννοιες, όροι

• ανθρωπισμός;
• ηθικές εντολές?
• ανθρωπότητα;
• Φροντίδα;
• προχωρημένη ηλικία

Εκμάθηση νέου υλικού

• Ανθρωπότητα.
• Ο ανθρωπισμός είναι σεβασμός και αγάπη για τους ανθρώπους.
• Προσοχή σε όσους χρειάζονται υποστήριξη.

Ενημέρωση του προβλήματος

• Θυμάμαι!  Ποιος λέγεται πρόσωπο;  Τι διακρίνει τους ανθρώπους από τα άλλα έμβια όντα;

Ας το συζητήσουμε μαζί!

• Γιατί δεν μπορούν όλες οι ανθρώπινες πράξεις να ονομάζονται ανθρώπινες;

Θυμάμαι! Ποιοι ονομάστηκαν ανθρωπιστές;

Οι στοχαστές της Αναγέννησης ονομάστηκαν ανθρωπιστές για το ενδιαφέρον τους για τον άνθρωπο, την πίστη στις ικανότητες και τα ταλέντα του.

Σεβόμενοι και εκτιμώντας τον κάθε άνθρωπο ως τον εαυτό του, είναι αδύνατο να βλάψεις τους άλλους.

Ο αληθινός ανθρωπισμός προϋποθέτει ότι ένα άτομο είναι υπεύθυνο για τις πράξεις του.

1. Ανθρωπισμός – σεβασμός και αγάπη για τους ανθρώπους

Ένα συγκεκριμένο σύστημα απόψεων στο οποίο η ευθύνη για το μέλλον ανήκει σε όλους...

Αρχή συμπεριφοράς: ενώ σέβεσαι τον εαυτό σου, εκτιμάς τους άλλους.

Τι συνέβη

ανθρωπισμός?

ένα ορισμένο σύστημα απόψεων για το οποίο η υψηλότερη αξία είναι το άτομο, οι ελευθερίες και τα δικαιώματά του

ένα ιστορικά αναπτυσσόμενο σύστημα απόψεων που αναγνωρίζει την αξία ενός ατόμου, το δικαίωμά του στην ελευθερία, την ευτυχία, την ανάπτυξη και την εκδήλωση των ικανοτήτων του, το οποίο θεωρεί την ευημερία ενός ατόμου ως κριτήριο για την αξιολόγηση της δικαιοσύνης της κοινωνίας.

μια αρχή συμπεριφοράς που ακολουθεί ένα άτομο στις δραστηριότητές του

Εκεί ζούσε ένας άντρας

/ σχολικό βιβλίο, σελίδα 101/

Κόρνεϊ Ιβάνοβιτς Τσουκόφσκι(Το πραγματικό του όνομα - Νικολάι Βασίλιεβιτς Κορνεϊτσούκοφ), (1882-1969) - Ρώσος σοβιετικός ποιητής,

δημοσιογράφος, κριτικός λογοτεχνίας, μεταφραστής και κριτικός λογοτεχνίας, συγγραφέας παιδιών, δημοσιογράφος. Πατέρας των συγγραφέων Nikolai Korneevich Chukovsky και της Lydia Korneevna Chukovskaya.

• Ποια είναι η ανθρωπιστική φύση της δραστηριότητας του συγγραφέα και η θέση ζωής του K.I. Τσουκόφσκι;
• Πώς ο συγγραφέας βοήθησε τους ανθρώπους να κατανοήσουν τον κόσμο;
• Γιατί, σύμφωνα με τον συγγραφέα, πέρασε χαρούμενα γηρατειά;

2. Δείξτε προσοχή στους ηλικιωμένους

/ σχολικό βιβλίο, σελ. 102-103/

Ένα εύπορο γήρας δεν εξαρτάται μόνο από το ίδιο το άτομο. Για να μην αισθάνονται περιττοί και μόνοι οι ηλικιωμένοι, πρέπει να βοηθηθούν, να δείξουν σημάδια προσοχής και να τους φροντίσουν.

Επικοινωνία μεταξύ ηλικιωμένων και νέων

αμοιβαία κατανόηση και συμπάθεια

παρατείνουν τη ζωή των ηλικιωμένων και

στηρίζουν το καλό τους

ευεξία.

Μην ξεχνάτε Μητέρες!

Είναι λυπημένοι στον χωρισμό.

Και για αυτούς είναι χειρότερο από την πλήξη -

Η σιωπή των δικών σας παιδιών.

Μην ξεχνάτε Μητέρες!

Δεν φταίνε σε τίποτα.

Όπως πριν οι καρδιές τους αγκαλιάζονται

Άγχος για τα παιδιά σας.

Γράψτε γράμματα στις μητέρες!

Καλέστε τους στο τηλέφωνο!

Είναι τόσο χαρούμενοι που σε βλέπουν.

Τα χαιρετίσματα μου σε όλους σας.

Μην ξεχνάτε Μητέρες!

Άλλωστε δεν υπάρχει λόγος σιωπής.

Και οι ρυτίδες γίνονται πιο βαθιές κάθε μέρα

Από την αδιαφορία των παιδιών.

Ανάμεσα στις μέρες φασαρίας και αδράνειας

Ακούστε, κύριοι και κυρίες:

Πονάει η ψυχή της μαμάς σου.

Μην ξεχνάτε Μητέρες!

Γράψτε γράμματα στις μητέρες!

Καλέστε τους στο τηλέφωνο!

Είναι τόσο χαρούμενοι που σε βλέπουν.

Τα χαιρετίσματα μου σε όλους σας.

Γκαλερί τέχνης

V. M. Maksimov

"Όλα στο παρελθόν"

Τι θα αλλάζατε στην πλοκή της εικόνας αν αυτά ήταν τα αγαπημένα σας πρόσωπα;

• Γιατί ο καλλιτέχνης ονόμασε έτσι τον πίνακα;
• Μπορεί τα γηρατειά αυτών των ανθρώπων να ονομάζονται χαρούμενα, χαρούμενα;

Σεβασμιώτατη ηλικία

Προσπαθήστε να φανταστείτε:

- πόσα έχεις κάνει στη ζωή σου;

οι γέροι μας (δούλεψαν, μεγάλωσαν παιδιά, εγγόνια, επέζησαν του πολέμου).

- Πόσα έχετε επενδύσει στα παιδιά σας;

Για να μεγαλώσουν

μορφωμένος, έξυπνος,

άξιοι άνθρωποι!

Η ηθική δραστηριότητα ενός ατόμου ξεκινά με τη φροντίδα για τους άλλους. Κάθε άνθρωπος πρέπει να έχει ανάγκη για καλές πράξεις. Τότε ο σεβασμός για ένα άτομο εξελίσσεται σε ανθρωπισμό και γίνεται όχι μόνο κανόνας, αλλά και κανόνας συμπεριφοράς.

Γίνετε άξιος πολίτης της Ρωσίας!

έλεγξε τον εαυτό σου

• Τι είναι η ανθρωπιά;
• Δώστε τον ορισμό του ανθρωπισμού.
• Γιατί είναι απαραίτητο να φροντίζουμε αδύναμα, ηλικιωμένα άτομα;

αντανάκλαση

• Τι έμαθες?
• Πως?
• Τι έχεις μαθει?
• Τι δυσκολίες αντιμετωπίσατε;
• Ήταν ενδιαφέρον το μάθημα;

έλεγξε τον εαυτό σου

έλεγξε τον εαυτό σου

έλεγξε τον εαυτό σου

Απαντήστε "ναι" ή "όχι"

1. Ο άνθρωπος είναι ένα βιοκοινωνικό ον.

2. Στον άνθρωπο κυριαρχεί η βιολογική αρχή.

3. Χωρίς κοινωνία, ένα άτομο δεν θα μπορέσει να αυτοπραγματευτεί.

4. Ο χαρακτήρας ενός ατόμου εκδηλώνεται στην ακλόνητη επιδίωξη του στόχου που υποδεικνύει η κοινωνία.

5. Ένα άτομο πρέπει να λαμβάνει υπόψη του τα συμφέροντα των ανθρώπων γύρω του.

Η ανθρωπότητα είναι...

Συμπάθεια

Σεβασμός στους ανθρώπους

Αυτοπεποίθηση

Ειλικρίνεια

Τιμιότητα

Καλός

Αυτοθυσία

Θέλω να σου πω λίγο

Για αυτούς που δεν ξέρουν να λένε ψέματα.

Σχετικά με αυτούς που μπορούν να συγχωρήσουν τα πάντα,

Για αυτούς που δεν ξέρουν να κολακεύουν.

Ποιος δεν ξέρει να ταπεινώνει,

Δεν μπορώ να προσβάλω τους άλλους.

Που δεν θα σε κρίνει ποτέ

Σε μια μακρινή χώρα δεν θα ξεχάσει.

Σχετικά με αυτούς που είναι ειλικρινείς και διακριτικοί,

Δεν είναι αδιάφορος για τη μοίρα των άλλων.

Για αυτούς που στη δύσκολη εποχή μας

Έχει τον τίτλο «Άνθρωπος».

Ο. Αμπράμοβα

Τι είναι ο ανθρωπισμός;

Ανθρωπισμός (από το λατινικό homo - man) - σεβασμός και αγάπη για τους ανθρώπους.

ανθρωπισμός - Αυτό είναι ένα ορισμένο σύστημα απόψεων που αναγνωρίζει την αξία ενός ατόμου, το δικαίωμά του στην ελευθερία, την ευτυχία, την ανάπτυξη και την εκδήλωση των ικανοτήτων του, το οποίο θεωρεί την ευημερία ενός ατόμου ως κριτήριο για την αξιολόγηση της δικαιοσύνης της κοινωνίας.

Μικελάντζελο Μπουοναρότι

Φρανσουά Ράμπλεϊ

Τόμας Μορ

Αναζητήστε ανθρώπινες επιλογές στις ακόλουθες καταστάσεις

Κατάσταση 1.Περπατάτε στο δρόμο και βλέπετε ένα παιδί που κλαίει. Ποιες θα είναι οι ενέργειές σας;

Κατάσταση 2.Στην είσοδο συναντάς ένα άστεγο ζώο. Οι ενέργειές σας;

Κατάσταση 3.Ένας συμμαθητής στην τάξη σας αρρώστησε ξαφνικά βαριά. Οι ενέργειές σας;

Συμπόνια

Ελεος

Ειλικρίνεια

Ανοχή

Ανθρώπινη κοινωνία

Ανθρωπότητα

• Τι είναι η φιλία;
• Ποια ποιότητα εκτιμάτε σε έναν φίλο;
• Ποια ποιότητα αρέσει στους φίλους σας σε εσάς;

Εργασία για το σπίτι

Παράγραφος 12, φέρτε μαρκαδόρους, μολύβια

Τεστ κοινωνικών σπουδών Άνθρωπος και ανθρωπιά για μαθητές της Στ' δημοτικού με απαντήσεις. Το τεστ περιέχει 2 επιλογές από 8 εργασίες η καθεμία και προορίζεται να ελέγξει τις γνώσεις σχετικά με το θέμα Ηθικά θεμέλια της ζωής.

1 επιλογή

1. Ο ανθρωπισμός είναι

1) κριτική στάση απέναντι στους άλλους
2) μια γενναιόδωρη, ευγενική στάση απέναντι στους άλλους ανθρώπους
3) η επιθυμία για υπεροχή έναντι των ανθρώπων
4) αίσθημα δυσαρέσκειας με τον εαυτό του

2.

Ο ανθρωπισμός είναι ένα σύστημα πεποιθήσεων που πιστεύει ότι βασίζεται μια δίκαιη κοινωνία

1) ανθρώπινο καλό
2) η δύναμη του κράτους
3) λατρεία της φύσης
4) πίστη στον Θεό

3. Υποδείξτε το στοιχείο που αναφέρεται παρακάτω γενικεύειη δεδομένη λίστα: η επιθυμία να κατανοήσουμε έναν άλλον, την ικανότητα να δούμε ίσο σε ένα άλλο άτομο, μια στάση σεβασμού προς ένα άτομο.

1) συμπονετική στάση
2) υπεύθυνη στάση
3) ανθρώπινη στάση
4) κριτική στάση

4.

1) Η φύση είναι το κοινό σπίτι της ανθρωπότητας.
2) Η αγάπη για την Πατρίδα είναι ιερό συναίσθημα.
3) Ένα άτομο έχει δικαίωμα στην ελευθερία και στην αυτοπραγμάτωση.
4) Η θρησκεία βοηθά στην καλλιέργεια του ελέους.

5.

1) για την οικονομική ανάπτυξη
2) σε σχέση με ηλικιωμένους
3) από τον αριθμό των σχολείων και των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων
4) σε σχέση με τη φύση

6. Οι σχέσεις μπορούν να ονομαστούν ανθρώπινες αν είναι

1) που σχετίζονται με την προστασία του περιβάλλοντος
2) βοήθεια στις σπουδές
3) με στόχο τη δημιουργία υλικού πλούτου
4) εναντιώνεται στην ταπείνωση και την ανισότητα των ανθρώπων

7. Επιλέξτε τις σωστές δηλώσεις. Σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναγράφονται.

1) Ο ανθρωπισμός δεν είναι μόνο λόγια, αλλά και πράξεις.
2) Humane είναι ένα άτομο που γνωρίζει καλά τη λογοτεχνία και την τέχνη.
3) Ο εγωισμός είναι ο εχθρός του ανθρωπισμού.
4) Ανθρώπινα μέσα που συνδέονται με τη φύση.

8.

Η σύγχρονη __________(1) έχει δημιουργήσει συνθήκες για __________(2) ζωή. Η πρόοδος __________(3) άλλαξε τη δουλειά και τη ζωή των ανθρώπων. Αλλά το να είσαι πολιτισμένος δεν σημαίνει αυτόματα ότι είσαι __________(4). Η αντιμετώπιση του __________(5) ως ύψιστης αξίας είναι η βάση του ανθρωπισμού.

ανθρώπινος
άνετος
κοινωνία
τεχνική
Ο άνθρωπος

Επιλογή 2

1. Βρείτε τον όρο που ταιριάζει περισσότερο με τον ορισμό: «φιλανθρωπία, σεβασμός στους ανθρώπους».

1) καλό
2) ανθρωπισμός
3) αγάπη
4) έλεος

2. Συμπλήρωσε σωστά την πρόταση.

Ο ανθρωπισμός είναι ένα σύστημα πεποιθήσεων που αναγνωρίζει την υψηλότερη αξία

1) θεός
2) φύση
3 άτομα
4) κοινωνία

3. Υποδείξτε ένα στοιχείο που παρατίθεται παρακάτω που συμπληρώνει την παραπάνω λίστα. Η στάση απέναντι σε ένα άτομο είναι γενναιόδωρη, ευγενική, με σεβασμό, __________.

1) ορθολογικό
2) εγωιστής
3) θεμελιώδης
4) ανθρώπινος

4. Ποια από τις παρακάτω δηλώσεις απεικονίζει την αρχή του ανθρωπισμού;

1) Αγαπήστε τα βιβλία - μια πηγή γνώσης.
2) Ο άνθρωπος είναι το μέτρο όλων των πραγμάτων.
3) Η σκληρή δουλειά είναι η αρχή των πάντων.
4) Η καθαριότητα είναι το κλειδί για την υγεία.

5. Πρέπει πρώτα να κριθεί ο ανθρωπισμός της κοινωνίας

1) ανάλογα με το επίπεδο βιομηχανικής ανάπτυξης
2) σε σχέση με τη φύση
3) για την καταπολέμηση των κακών συνηθειών
4) σε σχέση με τους αδύναμους

6. Οι ανθρώπινες σχέσεις συνδέονται κυρίως με τη δυνατότητα

1) Δείξτε δημιουργικότητα
2) Κατανοήστε το άλλο άτομο
3) εμπιστεύσου ένα μυστικό σε έναν φίλο
4) συμμετοχή σε αθλητικούς αγώνες

7. Επιλέξτε τη σωστή δήλωση. Σημειώστε τον αριθμό κάτω από τον οποίο αναγράφεται.

1) Ο ανθρωπισμός και ο εγωισμός συνεπάγονται την ίδια στάση απέναντι στον κόσμο.
2) Το να βοηθάς ανθρώπους σε προχωρημένη ηλικία είναι εκδήλωση ανθρωπισμού.
3) Η αρχή του ανθρωπισμού απαιτεί την πρωταρχική ανάπτυξη της τεχνολογίας.
4) Τα συναισθήματα, όχι οι πράξεις, μπορεί να είναι ανθρώπινα.

8. Συμπληρώστε τα κενά στο κείμενο επιλέγοντας λέξεις από τη λίστα που παρέχεται. Παρακαλώ σημειώστε: οι λέξεις στη λίστα δίνονται σε ονομαστική πτώση και ενικό.

__________(1) του ανθρωπισμού είναι ορισμένοι κανόνες συμπεριφοράς. Οι ιδέες για τις οποίες οι άνθρωποι __________(2) αξίζουν σεβασμού έχουν αλλάξει ιστορικά. Αλλά ανά πάσα στιγμή οι άνθρωποι έκαναν διάκριση μεταξύ __________(3) και του κακού. Στάση απέναντι στην ανθρώπινη ζωή ως το υψηλότερο __________(4), ευθύνη για τις υποθέσεις κάποιου, __________(5) για τους ανθρώπους - ιδιότητες που διακρίνουν έναν ανθρώπινο άνθρωπο.

Λέξεις για συμπλήρωση των κενών:
Καλός
Φροντίδα
υποκρίνομαι
αρχή
αξία

Απαντήσεις στο τεστ κοινωνικών σπουδών Άνθρωπος και ανθρωπότητα
1 επιλογή
1-2
2-1
3-3
4-3
5-2
6-4
7-13
8.
1-κοινωνία
2-άνεση
3-τεχνική
4-ανθρώπινο
5 άτομα
Επιλογή 2
1-2
2-3
3-4
4-2
5-4
6-2
7-2
8.
1-αρχή
2-πράξη
3-καλό
4-τιμή
5-φροντίδα

Λεζάντες διαφάνειας:

Είναι πάντα στη δύναμη όλων των ανθρώπων να κάνουν το καλό και το κακό.Αλλά το κακό γίνεται χωρίς δυσκολία, Είναι πιο δύσκολο να κάνουμε το καλό.
Τι είναι ένα άτομο; Σε τι διαφέρει ένας άνθρωπος από τα άλλα έμβια όντα; Και πώς σχετίζεται ένας άνθρωπος με αυτό που τον περιβάλλει;
Ανθρώπινες ιδιότητες Θετικές Αρνητικές
Προέλευση της έννοιας του «ανθρωπισμού» Είναι εύκολο να είσαι ανθρώπινοςΑνθρώπινη κοινωνία;
Ανθρωπισμός
(από το λατινικό homo - man) - φιλανθρωπία, σεβασμός στον άνθρωπο
Έρασμος του Ρότερνταμ
Τόμας Μορ
Φρανσουά Ραμπελαί
Ουίλιαμ Σαίξπηρ
Ραφαέλ Σάντι
Λεονάρντο Ντα Βίντσι
V. Dahl, D. London, Schweitzer, Carneil, Solzhenitsyn, Dostoevsky, Pascal, Gorky, Ozhegov, Kohn
την ευθύνη ενός ατόμου για τις πράξεις και τις πράξεις του
Δεν είναι καθόλου εύκολο να είσαι ευγενικός, η ευγένεια δεν εξαρτάται από το ύψος, η ευγένεια δεν εξαρτάται από το χρώμα, η ευγένεια δεν είναι ένα μελόψωμο, ούτε μια καραμέλα. Απλά πρέπει, πρέπει να είσαι ευγενικός και μην ξεχνάς ο ένας τον άλλον σε μπελάδες.
αυτή είναι μια δίκαιη κοινωνία, στην οποία το κύριο πράγμα είναι ο άνθρωπος και το καλό του
Τι είναι ο «ανθρωπισμός» Τι σημαίνει να είσαι άνθρωπος; Τι είδους κοινωνία ονομάζεται ανθρώπινη;
Μια ανθρώπινη κοινωνία είναι μια δίκαιη κοινωνία στην οποία το κύριο πράγμα είναι ο άνθρωπος και το καλό του. Ο αληθινός ανθρωπισμός είναι η ευθύνη του ανθρώπου για τις πράξεις και τις πράξεις του
Καταφέρετε να ξεπεράσετε τα εμπόδια, τον πόνο και την απατηλή επιτυχία. Ζήστε χωρίς να απαιτείτε ανταμοιβές για τις πράξεις σας για χάρη όλων. Ο κόσμος έχει ακόμα ένα κρύο με θλίψη, Δυσκολία χτυπάει τον πονηρό, Κάποιος πρέπει να σε χρειάζεται - Πάντα - σαν ψωμί ή νερό...
ανεκτικότητα (γαλλικά) - μια στάση κατά την οποία γίνεται αποδεκτό ότι οι άλλοι μπορεί να σκέφτονται ή να ενεργούν διαφορετικά από τον εαυτό τους· ανεκτικότητα (Αγγλικά) - προθυμία να είσαι ανεκτικός, συγκατάβαση· ανοχή (ρωσικά) - η ικανότητα να ανέχεσαι κάτι ή κάποιον, να είσαι ο εαυτός σου -κατέχεται, σκληραγωγημένος, επίμονος, ικανός να ανέχεται την ύπαρξη κάτι, κάποιου, να λαμβάνει υπόψη του τις απόψεις των άλλων, να είναι επιεικής.
Τι είναι η ανοχή;
Η ανεκτικότητα είναι φιλία.
Η ανοχή είναι έλεος.
Η ανεκτικότητα είναι συμπόνια.
Η ανεκτικότητα είναι σεβασμός.
Η ανεκτικότητα είναι η καλοσύνη της ψυχής.
Η ανεκτικότητα είναι υπομονή.
Συνεργασία
Συγχώρεση
Λουλούδι της ανοχής
«Πες μου μια καλή λέξη»

Με θέμα: μεθοδολογικές εξελίξεις, παρουσιάσεις και σημειώσεις

Παρουσίαση για το μάθημα «Τι είναι ο χρόνος» (ανάπτυξη λόγου, τάξη 6)

Μάθημα στο πλαίσιο της τεχνολογίας RKMChP. Το υλικό επικεντρώνεται στην ανάπτυξη της επικοινωνιακής ικανότητας και των δημιουργικών ικανοτήτων των μαθητών....

Εκπαιδευτική παρουσίαση για ένα μάθημα ανάπτυξης λόγου στην Ε΄ τάξη «Τόσο διαφορετικά γράμματα»

Η εκπαιδευτική παρουσίαση «Τόσο διαφορετικά γράμματα» περιέχει ενδεικτικό και κειμενικό υλικό για μεταβλητή χρήση σε μαθήματα ανάπτυξης λόγου και ρητορικής στην Ε΄ τάξη. Με αυτό το υλικό μπορείτε να...

Με αυτό το μάθημα ολοκληρώνουμε το μάθημα Κοινωνικών Σπουδών της Στ' τάξης. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος θα μιλήσουμε για το τι είναι ο ανθρωπισμός, ποιες αξίες είναι οι ανθρωπιστικές. Θα εξετάσουμε επίσης το ερώτημα τι είδους κοινωνία μπορεί να θεωρηθεί ανθρώπινη, τι είναι αποδεκτό σε αυτήν την κοινωνία. Χρησιμοποιώντας συγκεκριμένα ιστορικά παραδείγματα, θα εξετάσουμε πώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα ανθρωπιστικά ιδανικά στη ζωή σας.

Θέμα: Αρετές

Λέξη "ανθρωπισμός"περιέχει τη ρίζα homo, που σημαίνει «άνθρωπος» στα λατινικά. Αυτή η λέξη δεν είναι ρωσικής προέλευσης, αλλά ταυτόχρονα, εσείς και εγώ καταλαβαίνουμε πολύ καλά ότι αν μιλάμε για ανθρωπότητα,Αυτό σημαίνει ότι υποθέτουμε ένα συγκεκριμένο σύνολο συναισθημάτων, ιδιοτήτων και αντιδράσεων ενός ατόμου σε μια συγκεκριμένη κατάσταση. Είσαι ανθρώπινος όταν αντιμετωπίζεις αυτή την κατάσταση από την άποψη της καλοσύνης, της δικαιοσύνης και δεν υποκύπτεις σε αντίθετα συναισθήματα. Ένα ανθρώπινο άτομο δεν προσπαθεί να προσβάλει κάποιον ή να προσβάλει την ανθρώπινη αξιοπρέπεια του εαυτού του ή κάποιου άλλου, γιατί αν η κατάσταση αποδειχθεί τέτοια που προσέβαλες κάποιον, τότε ενεργήσατε απάνθρωπα.

Ετσι, ανθρωπισμόςείναι μια κοσμοθεωρία που επικεντρώνεται στην ιδέα του ανθρώπου ως ύψιστης αξίας. Ο ανθρωπισμός επιβεβαιώνει την αξία του ανθρώπου ως ατόμου, το δικαίωμά του στην ελευθερία, την ευτυχία, την ανάπτυξη και την εκδήλωση των ικανοτήτων του. Όλα όσα εγγυώνται την ελευθερία μας, τα δικαιώματά μας, μπορούν να ληφθούν υπόψη ανθρώπινοςή ανθρωπιστικός.Είναι σαφές ότι σε αυτήν την περίπτωση είναι δύσκολο να δοθεί ένας σαφής και άκαμπτος ορισμός, επειδή οι ανθρώπινες αξίες αλλάζουν συνεχώς. Αυτό που ήταν φυσιολογικό και αποδεκτό πριν από 200-300 χρόνια μπορεί τώρα να είναι ένας αναχρονισμός, ο οποίος μερικές φορές μπορεί να παρεμβαίνει σε έναν άνθρωπο και να είναι απάνθρωπος. Αλλά εάν ορισμένες αξίες αντιστοιχούν στις τρέχουσες απόψεις ενός ατόμου για τον κόσμο γύρω του, εάν αυτές οι αξίες βοηθούν την ανθρώπινη ζωή, συμβάλλουν στη διατήρηση της κοινωνικής οργάνωσης και της ατομικής προσέγγισης για κάθε άτομο, τότε, φυσικά, αυτές είναι ανθρωπιστικές αξίες.

Ο ανθρωπισμός μοιάζει κάπως με τις έννοιες της ηθικής και της ηθικής· συνδυάζονται εν μέρει μεταξύ τους, επειδή ο χρυσός κανόνας της ηθικής πληροί τα πρότυπα μιας ανθρώπινης κοινωνίας. Ανθρώπινη κοινωνίαείναι μια κοινωνία που εκτιμά την ανθρώπινη προσωπικότητα. Αυτή είναι μια κοινωνία που νοιάζεται για εκείνους τους ανθρώπους που χρειάζονται βοήθεια, και νοιάζεται ειλικρινά, και όχι ως φυλλάδιο. Βοήθεια στην κοινωνία μας χρειάζονται πρωτίστως οι ηλικιωμένοι, αφού έχουν ζήσει το μεγαλύτερο μέρος της ζωής τους και είναι σωματικά και ψυχικά κουρασμένοι. Τέτοιοι άνθρωποι χρειάζονται φροντίδα και προσοχή από τους άλλους. Αν χαμογελάς στους ηλικιωμένους, αν τους συμπεριφέρεσαι με προσοχή και κατανόηση και τους βοηθάς με βασικά πράγματα, απλώς τους παρατείνεις τη ζωή. Τα κάνετε πιο υγιή, συμπεριλαμβανομένων και σωματικά. Αυτή είναι μια ανθρώπινη στάση απέναντι στους ανθρώπους.

Ρύζι. 3. Οι ηλικιωμένοι χρειάζονται τη φροντίδα μας ()

Τα άτομα με κακή υγεία χρειάζονται επίσης τη βοήθειά μας και μερικές φορές η ανθρώπινη στάση μας μπορεί να εκδηλωθεί στο να μην αντιμετωπίζουμε τα άτομα με αναπηρίες ως άτομα με αναπηρία. Γενικά, η λέξη «ανάπηρος» έχει αρνητική σημασία και μπορεί να βλάψει πολύ τους άλλους, σαν να δηλώνουμε με αυτόν τον τρόπο ότι αυτό το άτομο είναι ελαττωματικό. Τα περισσότερα άτομα με αναπηρία μάχονται ενάντια στην αντίληψη του κοινού ότι είναι ανάπηροι. Μπορούν επίσης να ζήσουν, αν και εν μέρει, μια κανονική ανθρώπινη ζωή, και σε αυτό πρέπει να επικεντρωθούμε.

Ο ανθρωπισμός, βέβαια, δεν εμφανίστηκε τώρα· δεν είναι εφεύρεση του 20ού ή του 21ου αιώνα. Οι άνθρωποι σκέφτονται τη φύση της ανθρωπότητας, την ανθρώπινη σχέση με τον εαυτό και τους άλλους εδώ και πολύ καιρό. Πολλοί φιλόσοφοι και επιστήμονες δημιούργησαν τις δικές τους συμβουλές και ιδέες για το πώς πρέπει να συμπεριφέρεται ένα άτομο. Ο μεγάλος Ρώσος συγγραφέας Λεβ Νικολάεβιτς Τολστόι πρότεινε ολόκληρη την έννοια της μη αντίστασης στο κακό μέσω της βίας. Αυτό είναι ένα είδος συμβόλου του ανθρωπισμού, γιατί εάν ένα άτομο δεν ανταποκρίνεται στο κακό με το κακό, τότε ίσως η επόμενη εκδήλωση του κακού απλά να μην συμβεί. Είναι αδύνατο να προσβάλεις ατελείωτα ένα άτομο που δεν σου αντιστέκεται, που δεν θέλει να σε βλάψει. Μια τέτοια φαινομενική αδυναμία είναι στην πραγματικότητα μια εξαιρετική δύναμη, η δύναμη ενός ατόμου.

Φυσικά, μπορεί να υποστηρίξετε ότι αυτό δεν μπορεί να είναι αλήθεια. Άλλωστε, αν με ξυλοκοπήσουν, με προσβάλλουν, με προσβάλλουν, πρέπει να υπερασπιστώ τον εαυτό μου και να μην υπομένω σιωπηλά τη βία. Άλλωστε, είναι μια βιβλική αλήθεια: οφθαλμό αντί οφθαλμού, δόντι αντί δόντι. Αλλά αυτό δεν αποδεικνύεται πάντα η απόλυτη αλήθεια. Για να σας πείσουμε, αρκεί να αναφέρουμε το παράδειγμα ενός ανθρώπου όπως ο Μαχάτμα Γκάντι. Αυτός είναι ο ηγέτης του κινήματος της μη συνεργασίας με τα βρετανικά αποικιακά στρατεύματα και τη βρετανική διοίκηση στην Ινδία. Ο Μαχάτμα Γκάντι μπόρεσε, χωρίς καμία ένοπλη εξέγερση, χωρίς αίμα και σφαγή, ουσιαστικά να απωθήσει τους Βρετανούς από την Ινδία. Μετά από αυτό, η Ινδία έγινε κυρίαρχο κράτος. Ήταν ο μεγαλύτερος ουμανιστής του 20ου αιώνα, που με τη ζωή του απέδειξε ότι η μη αντίσταση στο κακό μέσω της βίας λειτουργεί.

Είναι επίσης αδύνατο να μην αναφέρουμε στην κουβέντα μας το όνομα ενός τόσο μεγάλου Άγγλου ανθρωπιστή όπως ο Thomas More. Το 1515-1516, ο Thomas More έγραψε το πιο διάσημο έργο του, Utopia. Με τον καιρό, η ίδια η λέξη "ουτοπία" έγινε κοινό ουσιαστικό και μετατράπηκε σε προσδιορισμό για κάτι όμορφο, αλλά εντελώς εξωπραγματικό. Ο Thomas More περιέγραψε αληθινά μια ιδανική, μοναδική κατάσταση στην οποία όλοι οι πολίτες ήταν ελεύθεροι. Οι κάτοικοι της Ουτοπίας επέλεξαν τους δικούς τους ηγεμόνες και αξιωματούχους. Δεν υπήρχαν φόροι, δεν υπήρχαν χρήματα και ιδιωτική περιουσία, δεν υπήρχε καν σκληρή σωματική εργασία. Όλοι οι πολίτες της Ουτοπίας εργάζονταν μόνο λίγες ώρες την ημέρα και μετά απολάμβαναν τη μελέτη των επιστημών και των τεχνών. Ο More δεν κήρυττε απλώς τον ουμανισμό, ήταν πραγματικά ένα πολύ ανθρώπινο ηθικό άτομο, έτοιμο να υπερασπιστεί τις πεποιθήσεις του μέχρι τέλους.

Ο ανθρωπισμός είναι η μεγαλύτερη έννοια. Η ανθρώπινη στάση μας ο ένας απέναντι στον άλλο είναι αναπόφευκτη συνέπεια της ανάπτυξης του πολιτισμού. Αν θέλουμε να παραμείνουμε άνθρωποι, πρέπει να γίνουμε άνθρωποι. Πρέπει να συμπεριφερόμαστε στους άλλους όπως θα θέλαμε να μας συμπεριφέρονται.

Σίγουρα τώρα γνωρίζετε τις ΗΠΑ ως μια δημοκρατική χώρα με ένα ανεπτυγμένο κοινωνικό σύστημα που αγωνίζεται για τα ανθρώπινα δικαιώματα. Υπάρχει χώρος για ανεξάρτητη κοινή γνώμη σε αυτή τη χώρα. Επί του παρόντος, Πρόεδρος των Ηνωμένων Πολιτειών είναι ο Αφροαμερικανός Μπαράκ Ομπάμα.

Αλλά μόλις πριν από 60 χρόνια, οι Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής ήταν εντελώς διαφορετικές. Ναι, στις Ηνωμένες Πολιτείες ίσχυε το ίδιο Σύνταγμα του 1787, το οποίο εγγυόταν τα δικαιώματα και τις ελευθερίες των Αμερικανών. Αλλά την ίδια στιγμή, στις Ηνωμένες Πολιτείες υπήρχε ένα τέτοιο φαινόμενο όπως διαχωρισμός, ή φυλετική διαίρεση. Στα μέσα του 19ου αιώνα, μετά τον Αμερικανικό Εμφύλιο Πόλεμο, η δουλεία καταργήθηκε και οι Αμερικανοί ήταν πολύ περήφανοι που μπόρεσαν να ξεπεράσουν οι ίδιοι ένα τόσο επαίσχυντο λείψανο του παρελθόντος. Αλλά δεν ξεφορτώθηκαν το γεγονός ότι η στάση των λευκών απέναντι στους Αφροαμερικανούς ήταν υποτιμητική. Οι λευκοί άνθρωποι - οι Γιάνκηδες - ήταν η ραχοκοκαλιά της αμερικανικής κοινωνίας. Όλοι όσοι ήταν άνθρωποι διαφορετικού χρώματος δέρματος, ειδικά οι Αφροαμερικανοί, βρέθηκαν εκτός δημόσιας ζωής. Υπήρχαν ειδικές μαύρες γειτονιές για αυτούς. Δεν επιτρεπόταν στους Αφροαμερικανούς να εισέλθουν σε μπαρ ή σε δημόσιες εγκαταστάσεις για λευκούς, ακόμη και στα μέσα μαζικής μεταφοράς που μετέφεραν λευκούς. Σε καμία περίπτωση οι μαύροι δεν μπορούσαν να σπουδάσουν σε εκείνα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα όπου σπούδαζαν λευκά παιδιά και νέοι. Οι νέγροι ουσιαστικά δεν είχαν πρόσβαση σε ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Είναι σαφές ότι η δημοκρατία δεν θα μπορούσε να υπάρξει σε μια τέτοια κοινωνία· αυτό είναι παράλογο. Εάν ένα μέρος του πληθυσμού του κράτους είναι πράγματι καταπιεσμένο, δεν μπορεί να γίνει λόγος για δημοκρατία. Εκείνη την εποχή, εμφανίστηκε στις Ηνωμένες Πολιτείες ένας απολύτως εκπληκτικός άνθρωπος, ένας ανθρωπιστής, που απέδειξε επίσης με τη ζωή του ότι δεν μπορεί κανείς να αντισταθεί στο κακό με βία, αλλά πρέπει να πολεμήσει το κακό σύμφωνα με τις ανθρώπινες αρχές. Αυτός ο άνθρωπος ονομαζόταν Δρ Μάρτιν Λούθερ Κινγκ. Ο Κινγκ ήταν βαπτιστής λειτουργός, μια πολύ δημοφιλής θρησκευτική αίρεση στις Ηνωμένες Πολιτείες, ειδικά μεταξύ των Αφροαμερικανών. Πρώτα απ 'όλα, αυτός ο άνθρωπος ήταν δημόσιο πρόσωπο. Αγωνίστηκε για να διασφαλίσει ότι τα δικαιώματα των Αφροαμερικανών ήταν ίσα με τα δικαιώματα του λευκού πληθυσμού. Η πιο γνωστή είναι η περίφημη ομιλία του Μάρτιν Λούθερ Κινγκ, την οποία διάβασε σε τεράστιο κοινό (περίπου 300 χιλιάδες Αμερικανοί τον άκουγαν εκείνη τη στιγμή). Αυτή η ομιλία ονομαζόταν «Έχω ένα όνειρο», είπε ο Μάρτιν Λούθερ Κινγκ ότι οι άνθρωποι πρέπει να ζουν σε ειρήνη και αρμονία. Οι άνθρωποι πρέπει να επιλύουν όλες τις συγκρούσεις τους με λόγια, όχι με σωματική βία. Αλλά το πιο σημαντικό πράγμα που ονειρευόταν ο Κινγκ ήταν η απουσία διαφορών μεταξύ των Αμερικανών ως προς το χρώμα του δέρματος, το σχήμα των ματιών, τη γλώσσα και άλλα φυλετικά και εθνικά χαρακτηριστικά.

Ο Δρ Μάρτιν Λούθερ Κινγκ έλαβε το Νόμπελ Ειρήνης το 1964. Ο κόσμος εκτιμούσε τόσο πολύ τις δραστηριότητες ενός ανθρώπου που προσπάθησε να αλλάξει μια χώρα που δεν ήταν η πιο ευνοϊκή για τη ζωή εκείνη την εποχή. Ο Κινγκ δολοφονήθηκε τελικά το 1968, πυροβολήθηκε από ένα από τα άτομα που ήταν ένθερμοι οπαδοί του διαχωρισμού. Όμως ο θάνατός του δεν ήταν μάταιος· ήταν σύμβολο του τέλους του διαχωρισμού. Πράγματι, οι Ηνωμένες Πολιτείες απαλλάχθηκαν σύντομα από αυτό το επαίσχυντο κοινωνικό σύστημα. Τώρα στην Αμερική είναι κρίμα να αποκαλείς έναν άντρα μαύρο. Θεωρείται προσβολή· ο ευγενικός όρος είναι «αφροαμερικανός». Όλοι οι άνθρωποι, ανεξαρτήτως χρώματος δέρματος, είναι ίσοι, και αυτή είναι η ύψιστη ουσία του ανθρωπισμού.

1. Vinogradova N.F., Gorodetskaya N.I., Ivanova L.F. και άλλοι / Εκδ. Bogolyubova L.N., Ivanova L.F. Κοινωνικές σπουδές ΣΤ τάξη. - Διαφωτισμός, 2004.

2. Kravchenko A.I., Pevtsova E.A., Κοινωνικές σπουδές: Εγχειρίδιο για την 6η τάξη των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. - 12η έκδ. - M.: LLC "TID "Russian Word - RS", 2009. - 184 p.

3. Barabanov V.V., Nasonova I.P. / Εκδ. Bordovsky G.A. Κοινωνικές Σπουδές Στ΄ τάξη, 2007.

4. Nikitin A.F., Nikitina T.I. Κοινωνικές επιστήμες. 6η τάξη. - Bustard, 2013.

1. Ρωσική Ανθρωπιστική Εταιρεία ().

2. Ηθική και κοινωνία. Κοινωνική ηθική ().

3. Φυλετικός διαχωρισμός στην Αμερική. Η ιστορία μιας νίκης ().

1. Ολοκληρώστε την εργασία «Δοκιμάστε τον εαυτό σας» στη σελίδα 212. Εγχειρίδιο: Vinogradova N.F., Gorodetskaya N.I., Ivanova L.F. και άλλοι / Εκδ. Bogolyubova L.N., Ivanova L.F. Κοινωνικές σπουδές ΣΤ τάξη. - Διαφωτισμός, 2004.

2. Πώς αντιλαμβάνεστε την έκφραση «ανθρώπινη κοινωνία»; Ποιες αρχές ακολουθεί;

3.* Σίγουρα έχεις γνωρίσει ανθρώπους ανθρώπινους και αξιοθαύμαστους στη ζωή σου. Γράψτε ένα δοκίμιο με θέμα «Ο ήρωάς μου».