कार्यक्रम सामग्री:
स्मृति, तार्किक सोच, प्रतिक्रिया की गति विकसित करें;
0-9 से सीधी और उलटी गिनती, क्रमिक गिनती, कान से गिनती;
कागज की एक शीट पर अभिविन्यास;
ज्यामितीय आकृतियों की पहचान और नामकरण;
1 इकाई द्वारा संख्या को बढ़ाने और घटाने की क्षमता, हम संख्याओं के पड़ोसी कहते हैं, समस्या समाधान;
सप्ताह के दिन, दिन के हिस्से;
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कार्यक्रम सामग्री:
स्मृति, तार्किक सोच, प्रतिक्रिया की गति विकसित करें;
0-9 से सीधी और उलटी गिनती, क्रमिक गिनती, कान से गिनती;
कागज की एक शीट पर अभिविन्यास;
ज्यामितीय आकृतियों की पहचान और नामकरण;
1 इकाई द्वारा संख्या को बढ़ाने और घटाने की क्षमता, हम संख्याओं के पड़ोसी कहते हैं, समस्या समाधान;
सप्ताह के दिन, दिन के हिस्से;
पाठ प्रगति : बच्चे एक-दूसरे और मेहमानों का अभिवादन करते हैं, हम शब्दों के साथ हाथ हिलाते हैं:
"मैं, मैं तुमसे प्यार करता हूँ, मैं हर किसी से प्यार करता हूँ और मैं सभी को एक गर्म नमस्ते भेजता हूँ!"
दोस्तों, चलिए गणित खेलते हैं, क्या हम? (उत्तर बच्चे)। समूह के मध्य में "ड्रम" (तालिका) है, जिस पर कार्य तीर है। शिक्षक तीर घुमाता है, यह कार्य की ओर इशारा करता है, बच्चे इसे पूरा करते हैं।
टास्क नंबर 1
बच्चे "ड्रम" से संपर्क करते हैं। "मन के लचीलेपन के लिए वार्म-अप", बच्चे बेंचों पर बैठे हैं।
1. मेज पर मछली के लिए घर (मछलीघर)
2. सप्ताह का आज कौन सा दिन है, उसकी संख्या क्या है, कल क्या था, सप्ताह के सभी दिनों को क्रम से सूचीबद्ध करें।
3. एक त्रिभुज के कितने कोण होते हैं (तीन)
4. किन ज्यामितीय आकृतियों में कोने नहीं हैं (वृत्त, अंडाकार)
5. आप दिन के किन भागों को जानते हैं (सुबह, दोपहर, शाम, रात)
6. 6 (9) अंक कैसा दिखता है
7. अपना दाहिना हाथ उठाएं, अपना दाहिना कान पकड़ें, अपना बायां हाथ अपनी बेल्ट पर रखें
8. आप किन मौसमों को जानते हैं (वसंत, ग्रीष्म, पतझड़, सर्दी)
9. एक ऑक्टोपस के कितने पैर होते हैं (आठ)
10. कौन सा मौसम बीत गया (सर्दी)
11. 4 हाथियों की कितनी सूंड होती है (चार)
12. पिताजी ने 4 सेब उठाए, उन्हें बेटे और बेटी के बीच समान रूप से बांट दिया, एससी। क्या बच्चों को सेब मिले?
13. एक तारे में कितनी किरणें होती हैं (पाँच)
14. हम जिस देश में रहते हैं उसका क्या नाम है (रूस)
15. ये संकेत क्या हैं: "+, -, =" (प्लस, माइनस, बराबर)
16. “माँ ने 5 मिठाइयाँ खरीदीं। भाई और बहन के बीच उन्हें कैसे साझा करें? »
17. वे समय (घड़ियों) की तुलना करते हैं।
अच्छा किया दोस्तों, उन्होंने बहुत अच्छा काम किया।
टास्क नंबर 2 बच्चे संख्या पंक्ति से संपर्क करते हैं:
सीधी और उलटी गिनती;
- "आंकड़ा खो गया है";
संख्या के पड़ोसियों को नाम दें;
- "कान से गिनें";
संख्या को 1 इकाई बढ़ाएँ और 1 इकाई घटाएँ।
शाबाश दोस्तों, अब एक खेल खेलते हैं: "अपने लिए एक साथी खोजें" बच्चों को संगीत बजने के दौरान संख्याएं और ज्यामितीय आकार दिए जाते हैं, बच्चे समूह के चारों ओर घूमते हैं, जैसे ही संगीत बंद हो जाता है प्रत्येक बच्चा देख रहा है एक दोस्त के लिए (खेल दो बार दोहराया जाता है)।
खेल: "अनुमान"
माशा पहले ही 4 वसंत, 4 ग्रीष्मकाल, 4 शरद ऋतु, 4 सर्दियाँ जी चुका है। और ग्रिशा 4 साल की है। कौन सा बच्चा बड़ा है?
बहुत अच्छा।
हम "ड्रम" से संपर्क करते हैं
हम तीर घुमाते हैं।
टास्क नंबर 3 टेबल पर काम करें।
3 अलग-अलग कार्य दिए गए हैं:
संख्या द्वारा दर्शाए अनुसार जितने सेल रंगें;
जोड़ और घटाव के उदाहरण;
कार्ड को सही संख्या से रंगो।
कागज की एक शीट पर ओरिएंटेशन।
1. शीट के मध्य का पता लगाएं, एक वृत्त बनाएं;
2. ऊपरी दाएं कोने में, संख्या -1 लिखें;
3. निचले दाएं कोने में संख्या -5 लिखें;
4. ऊपरी बाएँ कोने में, संख्या -4 लिखें;
5. निचले बाएँ कोने में, संख्या - के बारे में लिखें।
शाबाश और आपने यह काम बखूबी किया है।
बच्चे टेबल से उठते हैं।
फिटनेस मिनट। बच्चे अपने हाथों से आकार दिखाते हैं।
"हम ऊंची उड़ान भर रहे हैं - हाथ ऊपर
हम उड़ते हैं - कम - हाथ नीचे
हम दूर तक उड़ते हैं - हाथ खुद से दूर
हम उड़ते हैं - करीब - हाथ अपने आप को
उड़ना जरूरी होगा, हम जहां चाहें जाएं।
एक बहुत ही जटिल व्यक्ति - तर्जनी से माथे तक
दो आंखें और दो पलकें - आंखों और पलकों को इंगित करती हैं
और ध्यान से देखें
दो कान और दो नथुने
लेकिन उनके साथ सब कुछ पकड़ने के लिए पांच उंगलियां हैं - उंगलियों को दो हाथों पर फैलाएं और लोभी आंदोलनों को दिखाएं।
नतीजा:
दोस्तों, आप आज सिर्फ महान हैं, आपने अच्छा और सही उत्तर दिया।
विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स
इस पाठ में, बच्चे क्रमिक गिनती के बारे में, ज्यामितीय आकृतियों के बारे में ज्ञान को समेकित करते हैं (उन्हें स्पर्श द्वारा निर्धारित करते हैं, लाठी से ज्यामितीय आंकड़े बनाते हैं)। खेल के माध्यम से, बच्चों में एक संज्ञानात्मक रुचि विकसित होती है ...
मध्य पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए गणित के पाठ का सार "संख्याओं की यात्रा"
पाठ्यक्रम वर्ष की दूसरी छमाही में आयोजित किया जाता है। उन बच्चों के लिए अनुशंसित जिन्हें 4 के भीतर ज्यामितीय आकृतियों, संख्याओं और आकृतियों का ठोस ज्ञान है।
मध्य समूह में गणित के एक खुले पाठ का सारांश। उद्देश्य: 1। 2 और 3 तत्वों वाले वस्तुओं के दो समूहों की तुलना के आधार पर संख्या 3 के गठन का परिचय दें; 3.2 तक गिनें...
खेल वस्तुओं की संख्या और संख्या के बीच संबंध को मजबूत करने के लिए अभ्यास करता है।
1. खेल व्यायाम "घर में वांछित संख्या डालें"
बच्चों को अलग-अलग संख्या में वस्तुओं की छवि वाले कार्ड दिए जाते हैं। बच्चे को कार्य दिया जाता है: कार्ड पर आइटम गिनें, सही संख्या ढूंढें और इसे घर में रखें।
उलझन जब बच्चे ऐसे कार्य को आसानी से करना सीख जाते हैं। आप घर में पहले से ही गलत नंबर डाल सकते हैं और बच्चों को गलती सुधारने के लिए कह सकते हैं
. 
2. खेल व्यायाम "इसे सही रखो।"
अग्रिम में, मैं समूह में खिलौनों की एक अलग संख्या की व्यवस्था करता हूं। उदाहरण के लिए: 2 गुड़िया, 5 कार, 8 पिन, 5 क्यूब वगैरह। मैं बच्चों को कार्य देता हूं: खिलौनों को गिनें और संबंधित संख्या लाएं। मैं बच्चों से एक प्रश्न पूछता हूं: आप ऐसा आंकड़ा क्यों लाए। बच्चा अपने कार्यों की व्याख्या करता है: "मैं 5 नंबर लाया क्योंकि 5 कारें हैं।"
उलझन जब बच्चे ऐसे कार्य को आसानी से करना सीख जाते हैं। आप पहले से ही खिलौनों की संख्या के आगे गलत संख्या डाल सकते हैं, बच्चों को जाँचने, गलती सुधारने और उनके कार्यों की व्याख्या करने के लिए कह सकते हैं।
3. खेल व्यायाम "मजेदार व्यायाम"।
मैं कविता पढ़ता हूँ, उपयुक्त कार्ड दिखाता हूँ और बच्चों से कविता के पाठ के अनुसार क्रिया करने को कहता हूँ।
आप एक गोले में कितने बिन्दु देखते हैं
चलो कितनी बार हाथ उठाते हैं। (चित्र)
कितने हरे पेड़
इतने सारे ढलान। (चित्र)
हम इतनी बार शपथ लेंगे
हमारे पास कितने सेब हैं. (चित्र)
चलो अब इतनी बार कूदते हैं
हम कितनी उंगलियां देखेंगे (चित्र)
खेल अभ्यास संख्या और डिजिटल श्रृंखला के ज्ञान को मजबूत करने के लिए।
1 खेल व्यायाम "संख्या छिपी हुई है।"
मैं बच्चों का ध्यान संख्या पंक्ति की ओर आकर्षित करता हूँ। कृपया संख्याओं का स्थान याद रखें।
10
मैं बच्चों से अपनी आँखें बंद करने के लिए कहता हूँ, बच्चे अपनी आँखें बंद करने के लिए कहते हैं, मैं डिजिटल श्रृंखला से संख्या निकालता हूँ और इसे छुपाता हूँ। मैं बच्चों से अपनी आंखें खोलने के लिए कहता हूं, यह निर्धारित करें कि कौन सी संख्या छिपी हुई है। बच्चे संख्या कहते हैं, यह संख्या पंक्ति में "वापसी" करता है।
10
उलझन जब बच्चे ऐसे कार्य को आसानी से करना सीख जाते हैं। खेलकूद का अभ्यास हो सकता है"नंबर खो गया है।" खेल उसी तरह से खेला जाता है। मैं बच्चों को अपनी आँखें बंद करने के लिए कहता हूँ, बच्चे अपनी आँखें बंद करते हैं, और मैं संख्याएँ बदल देता हूँ। मैं बच्चों से अपनी आंखें खोलने के लिए कहता हूं, निर्धारित करें कि कौन सी संख्या खो गई है। फिर मैं आपको नंबर को उसके स्थान पर रखने और उसके पड़ोसियों के नाम बताने के लिए कहता हूं ताकि नंबर खो न जाए।
10
2. खेल अभ्यास "डन्नो की मदद करें"।
डन्नो संख्याओं को फ्लॉवर सिटी से मेरी मेन तक ले जा रहा था। कार जंगल से गुजर रही थी, ट्रक एक टक्कर से टकराया और नंबर बिखर गए। आपको उन्हें इकट्ठा करने और उन्हें सही ढंग से व्यवस्थित करने की आवश्यकता है, यदि कोई आंकड़ा अपनी जगह पर नहीं है, तो कार हिलती नहीं है। कार्य सही ढंग से पूरा होने पर ही कार चलती है। बच्चे डन्नो को कार्य पूरा करने में मदद करते हैं।
3. खेल व्यायाम "संगीत बॉक्स"
नोट्स (नंबर वाले कार्ड) बॉक्स में हैं। लेकिन बॉक्स खुल गया और नोट आपस में मिल गए, और एक सुंदर राग पाने के लिए, कंडक्टर को नोटों को एक निश्चित क्रम में व्यवस्थित करना चाहिए, जैसे संख्या श्रृंखला में संख्याएँ।
10
एक बच्चे को कंडक्टर चुना जाता है। यदि बच्चा - कंडक्टर नोटों को सही ढंग से व्यवस्थित करता है - किसी भी परिचित गीत का संगीत लगता है। बच्चे साथ गाते हैं। गलती हो जाए तो म्यूजिक नहीं बजता।
10
संख्या की संरचना को मजबूत करने और उदाहरणों को हल करने के लिए खेल अभ्यास।
1 खेल अभ्यास "आइए सांता क्लॉस को क्रिसमस ट्री पर रोशनी डालने में मदद करें।"
सांता क्लॉज और स्नो मेडेन ने जानवरों के लिए क्रिसमस ट्री पर रोशनी जलाने का फैसला किया। लेकिन उनके पास संख्याओं वाली सभी गेंदें नहीं हैं, और क्रिसमस का पेड़ प्रकाश नहीं करता है। मैं बच्चों का ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करता हूं कि क्रिसमस ट्री के शीर्ष पर एक संख्या है - 5. एक तरफ संख्या वाली गेंदें हैं, और दूसरी तरफ बिना संख्या के। आपको ऐसी संख्याएँ लेने की आवश्यकता है ताकि जोड़ने पर आपको संख्या 5 प्राप्त हो। बच्चे गिनती की छड़ियों के साथ उदाहरणों को हल करते हैं और क्रिसमस ट्री पर रोशनी जलाते हैं (गेंदों को रंगीन पेंसिल से रंगते हैं)। जब सभी उदाहरणों को सही ढंग से हल किया जाता है, तो सर्वोच्च प्रकाश प्रज्वलित होता है।
2 खेल व्यायाम "फुटबॉल खेल"।
एक चुंबकीय बोर्ड पर मैं एक खरगोश की छवि पोस्ट करता हूं - गेट पर खड़ा एक फुटबॉल खिलाड़ी और सॉकर गेंदों की छवियां।
7+1=
बच्चा गेंद लेता है, गेंद के पीछे लिखे उदाहरण को पढ़ता है, और इसे हल करता है, टिप्पणी करता है, अर्थात। वह सब कुछ समझाता है जो वह करता है। यदि उदाहरण को सही ढंग से हल किया जाता है, तो लक्ष्य को हरे के लिए स्कोर किया जाता है
3. खेल व्यायाम "मशरूम इकट्ठा करना।"
एक गिलहरी, मशरूम, संख्या 5 और 7 के साथ दो टोकरियों की एक छवि एक चुंबकीय बोर्ड पर लटकी हुई है (कोई अन्य संख्या जिसे बच्चे जानते हैं कि रचना संभव है)। प्रत्येक मशरूम के पीछे उदाहरण लिखे गए हैं। प्रत्येक उदाहरण को हल करने का परिणाम 5 या 7 अंक है। बच्चे मशरूम उठाते हैं, उदाहरण हल करते हैं, और यदि उसका हल 7 है, तो उसे 7 अंक वाली टोकरी में डाल दें। यदि उदाहरण का हल 5 है, तो इसे 5 नंबर वाली टोकरी में रख दें।
4. खेल व्यायाम "मिशुतका को शहद के बर्तन तक पहुँचाने में मदद करो।"
एक भालू शावक और शहद के एक बर्तन की एक छवि एक चुंबकीय बोर्ड पर लटकी हुई है।
बच्चों को एक कार्य दिया जाता है: मिशुतका वास्तव में शहद आज़माना चाहती है। लेकिन शहद का बर्तन दलदल के दूसरी तरफ है। दलदल से चलना बहुत खतरनाक है, आपको केवल धक्कों पर कदम रखने की जरूरत है ताकि डूबना न पड़े। लेकिन टक्कर मारना आसान नहीं है, आपको एक उदाहरण को हल करने की आवश्यकता है, और मिशुतका उदाहरणों को हल करना नहीं जानता है। बच्चे मिशुतका को दलदल से गुजरने में मदद करते हैं (उदाहरणों को हल करते हुए)।
5-3=
5-1=
2+2=
3+1=
ज्यामितीय आकृतियों के ज्ञान को समेकित करने के लिए खेल अभ्यास।
खेल व्यायाम "घर खोलें"
बच्चों को घरों के छायाचित्र दिए जाते हैं। किसी को घर में बंद कर दिया गया है (कार्टून से या परी कथा से कोई चरित्र)। प्रत्येक बच्चे के पास विभिन्न आकारों के ज्यामितीय आकृतियों के सेट होते हैं। बच्चे को सही चाबियां लेने की जरूरत है (ज्यामितीय आकृतियों को सही ढंग से विघटित करें)। यदि चाबियाँ सही ढंग से चुनी जाती हैं, तो दरवाजे खुलते हैं और परी कथा का नायक जारी किया जाता है।
नतालिया सिजिंत्सेवा
लक्ष्य: संख्या श्रृंखला के बारे में ज्ञान का समेकन, संख्या श्रृंखला में नेविगेट करने की क्षमता, सरल अंकगणितीय समस्याओं को हल करना।
कार्य:
शिक्षात्मक:
संख्या श्रृंखला, त्रि-आयामी ज्यामितीय आकृतियों के बारे में ज्ञान को समेकित करने के लिए। समस्याओं को हल करने के लिए अपने ज्ञान का प्रयोग करें। ज्ञान अद्यतन बच्चेविभिन्न विषय क्षेत्रों से
जीवन स्थितियों का उपयोग करना, अनुभव को आकर्षित करना बच्चेसमस्या समाधान करने के लिए
शिक्षात्मक:
तार्किक सोच, स्मृति, भाषण, ठीक मोटर कौशल विकसित करें। हैंडआउट के साथ स्वतंत्र रूप से काम करने की क्षमता विकसित करें सामग्री.
शिक्षात्मक:
विषय में रुचि बनाए रखें, एक समूह में, जोड़े में बातचीत करने की क्षमता, पारस्परिक संपर्कों को मजबूत करना।
उपकरण और सामग्री:
1. 1 से 9 तक की संख्या वाले ब्लॉक (दो टीमों के लिए).
2. स्क्रीन पर कार्यों के साथ प्रस्तुति।
3. सभी के लिए अलग-अलग काम के लिए कार्ड।
तरीकों: व्यावहारिक, मौखिक, दृश्य, समस्या स्थिति मॉडलिंग के तत्व, संवाद, TRIZ (गिरावट बढ़त).
काम के रूप: व्यक्ति, समूह, ललाट।
मात्रा बच्चे: 12.
समय: 30 मिनट।
पाठ प्रगति:
प्रथम चरण: संगठनात्मक।
अध्यापक: हैलो दोस्तों! हमारी है कक्षामैं इन पंक्तियों से शुरुआत करना चाहूंगा
फ्लाई फ्लाई पंखुड़ी
पश्चिम से पूर्व की ओर
उत्तर के माध्यम से, दक्षिण के माध्यम से,
वापस आओ, एक घेरा बनाओ।
जैसे ही आप जमीन को छूते हैं
मेरी राय में नेतृत्व किया।
अध्यापक: कौन जानता है कि ये रेखाएं किस काम की हैं? (सात फूलों का फूल) . और यह काम किसने लिखा है? (वैलेंटाइन कटेव). क्यों फूल कहा जाता है? (बच्चे कहानी याद करते हैं और समझाते हैं कि ऐसा क्यों कहा जाता है).
चरण 2: प्रेरक (लक्ष्य की स्थापना).
अध्यापक: दोस्तो! देखो क्या हो गया हमारा सात फूलों का फूल(स्क्रीन चित्र रंगहीन फूल)
बच्चे: फूल बेरंग हो गया है. वह अब इच्छाएं प्रदान नहीं कर सकता है।
अध्यापक: बिलकुल सही। वह दुष्ट जादूगरनी चेर्निल्डा द्वारा मोहित हो गया था (के साथ चेर्निल्डा की तस्वीर स्क्रीन पर फूल) उसने अपनी शक्ति ली।
को मोहभंग करने के लिए फूल, हमें जादूगरनी द्वारा तैयार किए गए कार्यों को पूरा करने की आवश्यकता है।
अध्यापक: आइए कार्यों का सामना करने का प्रयास करें?
बच्चे: हाँ।
स्टेज 3: बुनियादी।
अध्यापक: जादूगरनी महल में रहती थी, लेकिन जादू-टोना के दौरान उसके महल की मीनारें टुकड़े-टुकड़े हो गईं। हमें उन्हें बहाल करने की जरूरत है।
डिडक्टिक गेम "टावरों को इकट्ठा करो".
अध्यापक: आपके टेबल पर नष्ट टावरों के हिस्से हैं। आपको क्या लगता है क्या किया जाना चाहिए?
बच्चे: 1 से 9 के क्रम में भाग बनाएं (बच्चे दो टीमों में विभाजित हो जाते हैं और दो टेबल पर संख्याओं के साथ ब्लॉक व्यवस्थित करते हैं)।
अध्यापक: देखो, मीनारें एक ही हैं या अलग-अलग? क्या अंतर है? वे जिस आकृति की तरह दिखते हैं उसका नाम किसे याद है?
बच्चे: अलग। आकार में भिन्न। एक समानांतर चतुर्भुज का आकार।
अध्यापक: चेर्निल्डा के पास टावरों पर उसके पसंदीदा पक्षी, कबूतर रहते थे। जब मीनारें चकनाचूर हो गईं, तो पक्षी भी उड़ गए, अब जादूगरनी अपने कबूतरों की गिनती नहीं कर सकती।
देखिए तस्वीर में कौन से कबूतर हैं? (स्क्रीन पर कबूतरों के साथ एक स्लाइड है और इस चित्र के लिए एक उदाहरण है।)
बच्चे: सफेद 3 और ग्रे 2।
अध्यापक: क्या जादूगरनी ने सही ढंग से एक उदाहरण बनाया कि कितने सफेद और ग्रे कबूतर एक साथ थे? (3-2=5)
बच्चे: गलत।
अध्यापक: आपने अपने डेस्क पर पत्ते चेक किए हैं, चेर्निल्डा के पास कुल कितने कबूतर थे, इसका सही उदाहरण लिखिए। (3+2=5, बच्चों के साथ जाँच करें, जोड़ियों में काम करें).
बहुत अच्छा! सभी कबूतर वापस कर दिए गए। आइए याद करें कि दुष्ट जादूगरनी कहाँ रहती थी?
बच्चे: महल में।
अध्यापक: यह पता चला है कि उसके महल में बहुत सारी जादुई चीजें थीं, लेकिन जादू टोना के दौरान सभी चीजें मिश्रित हो गईं। आपको सभी जादुई वस्तुओं को उनके स्थान पर रखने की आवश्यकता है। किस नियम का पालन करना चाहिए?
बच्चे: मदों को पंक्तियों या स्तंभों में दोहराया नहीं जाना चाहिए। (बच्चे ब्लैकबोर्ड पर एक साथ कार्य करते हैं।)
अध्यापक: शाबाश, मैं देख रहा हूं कि आप चेर्निल्डा का काम करते-करते थक गए हैं। चलो थोड़ा आराम करते हैं।
भौतिक। मिनट।
अपने हाथों को इतनी बार ताली बजाएं
हम कई बार अपने पैर पटकते हैं
हम इतनी बार कूदेंगे
हम अब झुकेंगे
हम उतनी ही शपथ लेंगे
आह हाँ, स्कोर एक खेल है और इससे ज्यादा कुछ नहीं।
शिक्षक हर बार संख्या पंक्ति पर संख्या दिखाता है, और बच्चे आंदोलनों की इसी संख्या का प्रदर्शन करते हैं।
अध्यापक: जादू की वस्तुओं में, चेर्निल्डा का पसंदीदा बर्तन था रंग की, वह चाहती थी कि उसके सभी बर्तन एक जैसे हों, लेकिन वह चित्र नहीं बना सकती थी। आप और मैं जानते हैं कि कैसे चित्र बनाना है, और हम उसकी सभी बर्तनों को समान बनाने में मदद कर सकते हैं, जैसे कि उसके पसंदीदा। (पर बच्चेबर्तनों के साथ चित्र, आपको उन पर पैटर्न खत्म करने की जरूरत है)
अध्यापक: देखिए गमलों में क्या उगता है?
बच्चे: फूल.
अध्यापकए: क्या यह अलग है, या वही है फूल?
बच्चे: वही, लेकिन इसके विकास की विभिन्न अवधियों में।
अध्यापक: बढ़ते क्रम में बर्तनों को व्यवस्थित करने के लिए तीरों का उपयोग करें फूल.
लोग ब्लैकबोर्ड को देखते हैं। क्या हो गया हमारा सात फूलों का फूल? (उत्तर बच्चे)
हमने चेर्निल्डा के सभी कार्यों को पूरा किया, वह दयालु हो गई और हमारा मोहभंग हो गया फूल. अब हम अपनी आंखें बंद करें और अपनी इच्छाएं करें। मुझे लगता है कि वे निश्चित रूप से सच होंगे।
स्टेज 4: अंतिम (प्रतिवर्त).
अध्यापक: यह हमारा अंत है कक्षा. आज हम किसकी मदद कर रहे हैं? (उत्तर बच्चे) हमने दुष्ट जादूगरनी की मदद क्यों की?
बच्चे: वह क्या मोहभंग करेगी सात फूलों का फूलऔर वह फिर से इच्छाएं दे सकता था।
अध्यापक: आपके लिए सबसे कठिन क्या था? सबसे दिलचस्प? सबसे आसान? (उत्तर बच्चे.)
अध्यापक: पाठ समाप्त, अलविदा, दोस्तों!
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"फूल - सेमिट्सवेटिक"। उद्देश्य: अर्जित ज्ञान का समेकन। कार्य: -शैक्षिक: 10 के भीतर गिनती कौशल में सुधार। सुधार।
पाठ का सारांश “फूल-सेमिट्सवेटिक। लगता है [एस] - [टीएस]; अक्षर सी-सी"उद्देश्य: ध्वनियों को अलग करना सिखाना [s] - [ts] शब्दांशों, शब्दों और वाक्यों में; पढ़ते और लिखते समय अक्षर s-ts में अंतर करना सिखाना; जकड़ना।
एकीकृत पाठ "फूल-सेमिट्सवेटिक" का सारांशविषय: "फूल - सात रंग" शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: "अनुभूति", "भौतिक संस्कृति", "संचार", "समाजीकरण"। प्रकार।
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अलग-अलग उम्र के वीडियो के पुराने समूह में गणित का खुला पाठ "फ्लावर-सेमिट्सवेटिक"विभिन्न उम्र के पुराने समूह में एफईएमपी "फ्लावर-सेमिट्सवेटिक" पर पाठ। बच्चों की गतिविधियों के प्रकार: खेल, संवादात्मक, संज्ञानात्मक और खोज।
इमेज लाइब्रेरी:
बच्चे, छोटे स्पंज की तरह, अपने आसपास की दुनिया के बारे में जानकारी को अवशोषित करते हैं। हालांकि, अगर एक वर्षीय बच्चे केवल यह देख सकते हैं कि क्या हो रहा है, तो प्रीस्कूलर विश्लेषण और प्रतिबिंबित करने की क्षमता से प्रतिष्ठित हैं। वे पहले से ही वस्तुओं की मात्रा से तुलना करना, उनके बीच संबंध स्थापित करना और तार्किक समस्याओं को हल करना शुरू कर रहे हैं। ये सभी कौशल निश्चित रूप से स्कूल में काम आएंगे। और, इसलिए, माता-पिता को अपने सभी प्रयासों को उनके विकास और रखरखाव में झोंक देना चाहिए। 5-6 साल के बच्चों के लिए गणित इस कार्य से निपटने में मदद करेगा। आइए बच्चों को इस कठिन, लेकिन बहुत ही रोमांचक विज्ञान को पढ़ाने की पेचीदगियों के बारे में बात करते हैं।
पूर्वस्कूली को क्या पता होना चाहिए और क्या करने में सक्षम होना चाहिए
एक नियम के रूप में, बच्चे तीन या चार साल की उम्र में पहले से ही दस तक गिनना सीखते हैं। स्कूल के करीब, माता-पिता उन्हें दो अंकों की संख्या और सरल गणितीय कार्यों से परिचित कराते हैं। बच्चों को अपने ज्ञान को खोने से बचाने के लिए, समय के साथ इसकी जटिलता को बढ़ाते हुए, कवर की गई सामग्री को दोहराना आवश्यक है।
शिक्षकों के अनुसार, स्कूल के लिए तैयार किए गए बच्चों में निम्नलिखित कौशल होने चाहिए:
- सरल पहेलियों और कार्यों को हल करें;
- "बैक-फॉरवर्ड, टॉप-बॉटम, राइट-लेफ्ट" की अवधारणाओं के मालिक हैं;
- अभाज्य संख्याओं को घटाना और जोड़ना;
- "बड़ा, छोटा, बराबर" शब्दों का उपयोग करके तुलनात्मक संख्यात्मक विश्लेषण करें;
- स्वतंत्र रूप से दस और पीछे तक गिनें;
- प्रश्नों के उत्तर दें: "संख्या क्या है?" और कितने?";
- एक वृत्त और एक वर्ग को समान भागों में विभाजित करने के लिए;
- वस्तुओं की ज्यामितीय आकृतियों को जानें।
बच्चों को 5-7 साल की उम्र में सूचीबद्ध कौशल में महारत हासिल करनी चाहिए। यह कितनी जल्दी होता है यह मुख्य रूप से पूर्वस्कूली बच्चों के माता-पिता, बच्चों की सीखने की लालसा और पाठों के संगठन के रूप पर निर्भर करता है। सौभाग्य से, आज पुराने पूर्वस्कूली बच्चों के लिए कई मैनुअल और कार्यपुस्तिकाएँ हैं। टोरू कुमोन से "स्कूल ऑफ द सेवन ड्वार्फ्स" या "लर्निंग टू काउंट" से कम से कम शैक्षिक पुस्तकें लें। विशेष साहित्य में बच्चों के साथ लगे होने के कारण, माता-पिता बहुत जल्द पहली सफलताओं पर ध्यान देंगे। लेकिन 5 और 6 साल के बच्चे को सही तरीके से गणित कैसे पढ़ाया जाए ताकि गलतियाँ न हों और सटीक विज्ञानों के प्रति घृणा पैदा न हो?
आइए इस तथ्य से शुरू करें कि 5-6 साल के बच्चों के लिए गणित की कक्षाएं चंचल तरीके से आयोजित की जानी चाहिए। सामग्री में महारत हासिल करने का यह तरीका प्रीस्कूलर के लिए इष्टतम है। यदि आप किसी बच्चे को बस पाठ्यपुस्तकों के सामने बैठाते हैं, तो वह जल्दी से ऊब सकता है और अपना ध्यान कुछ और दिलचस्प (खिड़की के बाहर का परिदृश्य, दीवार पर विचित्र पैटर्न, आदि) पर केंद्रित कर सकता है। नतीजतन, इस तरह के "बोझिल" और "थकाऊ" पाठ केवल उसमें जलन पैदा करेंगे। और गणित करने के लिए माता-पिता का हर निमंत्रण शत्रुता से लिया जाएगा। पाठों को व्यवस्थित करने के लिए यहां कुछ अन्य सुझाव दिए गए हैं:
- तभी सगाई करें जब बच्चा अच्छे मूड में हो।एक पूर्वस्कूली को उसकी इच्छा के बिना अध्ययन करने के लिए मजबूर करने का प्रयास अनुपस्थित-मन और खराब एकाग्रता का कारण बन सकता है। चूँकि 5-6 वर्ष की आयु के बच्चों में मुख्य रूप से अनैच्छिक स्मृति होती है, इसलिए उनके लिए सकारात्मक भावनाओं को उत्पन्न करने वाली जानकारी को याद रखना बहुत आसान होता है।
- नियमित रूप से अध्ययन करें, समय-समय पर पाठों में कुछ नया शामिल करें।यह कोई रहस्य नहीं है कि छोटे बच्चे एकरसता से बहुत जल्दी ऊब जाते हैं। और ब्याज की हानि के साथ, युवा छात्रों के सिर में जानकारी जमा होने की संभावना नहीं है। इसके अलावा, पाठ व्यवस्थित रूप से आयोजित किए जाने चाहिए ताकि पूर्वस्कूली अपने ज्ञान को लगातार अद्यतन कर सकें, अपने कौशल और क्षमताओं का विकास कर सकें।
- यदि बच्चा कुछ करने में विफल रहता है या वह कार्य का सार नहीं समझ पाता है, तो घबराएं नहीं और नाराज न हों. प्रीस्कूलर को कार्य को व्यवस्थित रूप से समझाना आवश्यक है जब तक कि उसके पास कोई प्रश्न न बचे। माता-पिता की बढ़ा-चढ़ाकर की गई मांगें और बच्चे के कार्यों का नकारात्मक आकलन हमेशा के लिए उसे गणित करने से हतोत्साहित कर सकता है।
- और अंत में आप बच्चों के ऊपर "खड़े" नहीं रह सकते, उन्हें एक के बाद एक समस्या हल करने के लिए मजबूर करते हैं।यद्यपि शिक्षण की यह विधि सामग्री को आत्मसात करने की ओर ले जाएगी, यह प्रीस्कूलर को सीखने से हतोत्साहित करेगी। इसलिए, सभी कक्षाएं एक आसान और दिलचस्प तरीके से आयोजित की जानी चाहिए। 5-6 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए गणित विकसित करने के लिए प्रक्रिया में बच्चे की भागीदारी, समस्याओं के विकास और समाधान में उसकी प्रत्यक्ष भागीदारी, व्यक्तिगत पहल, कल्पना और कल्पना के संबंध की आवश्यकता होती है। इन सभी घटकों का संयोजन प्रभावी अधिगम की कुंजी है।
एलजी पीटरसन, प्रारंभिक गणितीय पाठ्यक्रम "प्लेयर" के विकासकर्ता: "अक्सर, पूर्वस्कूली की तैयारी उन्हें पढ़ना, लिखना और गिनना सिखाने के लिए नीचे आती है। अध्ययनों के अनुसार प्राथमिक विद्यालय में गंभीर कठिनाइयों का सामना करने वाले वे बच्चे नहीं हैं जिनके पास अल्प मात्रा में कौशल और ज्ञान है, बल्कि वे बच्चे हैं जो निष्क्रियता प्रदर्शित करते हैं, कुछ नया सोचना और सीखना नहीं चाहते हैं। इस संबंध में, प्राथमिक प्रशिक्षण का मुख्य लक्ष्य बच्चे का सर्वांगीण विकास होना चाहिए: उसकी रचनात्मक और बौद्धिक क्षमता, व्यक्तित्व लक्षण, प्रेरक कारक। इस मामले में, कल्पना और कल्पना के संबंध पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए। यह रचनात्मकता है, साथ ही कुछ नया बनाने और आविष्कार करने की क्षमता के साथ, जो एक प्रीस्कूलर के व्यक्तित्व के निर्माण, उसकी स्वतंत्रता और संज्ञानात्मक रुचि के विकास में योगदान देता है।
कार्ड सबक
कुछ अभ्यासों पर विचार करें जो बच्चे की गणितीय क्षमताओं के विकास में योगदान करते हैं। उन्हें संचालित करने के लिए, आपको 1 से 10 तक की संख्या वाले कार्ड की आवश्यकता होगी। बेशक, माता-पिता उन्हें जल्दी और आसानी से बना सकते हैं। हालांकि, इस प्रक्रिया में बच्चे को शामिल करना बेहतर है, उसे सबसे दिलचस्प और जिम्मेदार काम सौंपना। इसलिए, हम शैक्षिक कार्ड तैयार कर रहे हैं। हम प्रीस्कूलर को स्वतंत्र रूप से एल्बम शीट को चार समान भागों में विभाजित करने और लाइनों के साथ कार्ड काटने की पेशकश करते हैं। 10 टुकड़े गिनने के बाद, हम उन्हें बच्चे को देते हैं और उन्हें प्रत्येक पर एक संख्या लिखने और संबंधित चित्रों की संख्या बनाने के लिए कहते हैं। यह मंडलियां, फूल, दिल आदि हो सकते हैं। यदि बच्चे को कोई भी संख्या लिखने में कठिनाई हो रही हो तो आपको इसमें उसकी मदद करनी चाहिए। कार्ड तैयार होने के बाद, आप कक्षाएं शुरू कर सकते हैं:
"इसे क्रम में रखो"
यह अभ्यास बच्चे को संख्यात्मक मूल्यों और "अधिक - कम" की अवधारणाओं को याद रखने में मदद करेगा। हम प्रीस्कूलर को क्रम में कार्ड व्यवस्थित करने के लिए कहते हैं, सबसे छोटी संख्या से शुरू करते हैं और सबसे बड़ी संख्या के साथ समाप्त होते हैं। व्यायाम न केवल अध्ययन की गई सामग्री को समेकित करने में मदद करता है, बल्कि स्मृति और कल्पना को भी पूरी तरह से प्रशिक्षित करता है।
"संख्याओं की तुलना करें"
बच्चे को दो कार्ड दिखाने के बाद, हम उनकी तुलना करने की पेशकश करते हैं। शुरू करने के लिए, प्रीस्कूलर संख्याओं के मूल्यों को नाम देता है, फिर इस सवाल का जवाब देता है कि उनमें से कौन सा बड़ा है और कितनी इकाइयां हैं। फिर आपको किसी एक कार्ड को बदलना चाहिए और उन्हीं प्रश्नों को दोहराना चाहिए। इस तरह की गतिविधि लंबे समय तक जारी रह सकती है जब तक कि बच्चा इसमें रुचि नहीं खो देता।
"आइटम गिनें"
चूंकि, संख्याओं के अलावा, विभिन्न चित्र कार्ड पर लागू होते हैं, यह बच्चे को उन्हें गिनने के लिए कहने के लायक है। आप विभिन्न जानवरों के चित्र और 1 से 10 तक की संख्या श्रृंखला के साथ शीट तैयार करके कार्य को जटिल बना सकते हैं। जानवरों की संख्या की गणना करने के बाद, प्रीस्कूलर को इसी संख्या को घेरना चाहिए। एक नियम के रूप में, यह अभ्यास बच्चों के बीच बहुत लोकप्रिय है और इससे उन्हें कोई विशेष कठिनाई नहीं होती है।
"लापता संख्या"
बच्चा अपने हाथों में कार्ड रखता है। एक वयस्क उसे दो नंबर कहता है, उदाहरण के लिए, 1 और 4। युवा छात्र इन कार्डों को ढूंढता है और उन्हें एक दूसरे से कुछ दूरी पर टेबल पर रखता है। अब उसे संख्याओं के बीच के अंतराल को भरना होगा और दो लापता कड़ियों को खोजना होगा। तदनुसार, ये संख्या 2 और 3 वाले कार्ड होंगे।
मनोरंजक गणित
प्रीस्कूलर के माता-पिता को गतिविधियों को डिजाइन करते समय कल्पनाशील होना चाहिए। मेज पर बैठकर पाठ करना बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है, जब चारों ओर बहुत सारी आकर्षक चीजें और घटनाएं हों। तो क्यों न उनका उपयोग अंकगणितीय उद्देश्यों के लिए किया जाए? उदाहरण के लिए, आप बच्चों को उनके पसंदीदा व्यंजन बनाने में शामिल कर सकते हैं, चाहे वह पिज़्ज़ा हो या सेब पाई। अपने बच्चे को दो कप मैदा गिनने के लिए कहें और उन्हें खुद ही तैयार कटोरे में डालने दें। प्रीस्कूलर को फ्रिज से पाँच अंडे सावधानी से एक कटोरे में रखकर लाने को कहें। बच्चे को स्वतंत्र रूप से आटा आदि में तीन चम्मच चीनी मिलाने दें। ऐसा मनोरंजक गणित न केवल बच्चे को बहुत आनंद देगा, बल्कि लंबे समय तक उसकी स्मृति में भी जमा रहेगा।
सबसे अधिक संभावना है, वह खुद नहीं समझ पाएगा कि वह सीखने की प्रक्रिया में शामिल है। उदाहरण के लिए, सुबह किंडरगार्टन जाते समय, प्रीस्कूलर को अपनी शर्ट पर बटनों की संख्या गिनने के लिए आमंत्रित करें। और जब आप अस्पताल पहुंचें, तो कतार में मरीजों की संख्या निर्धारित करें। और कितनी वस्तुओं को गिनने के लिए सड़क पर चलते हुए पाया जा सकता है! घर के पास कारें, बस स्टॉप पर लोग, आकाश में उड़ते पक्षी, इमारतों के फर्श - और यह सूची लगभग अटूट है।
एलेक्जेंड्रा, आठ वर्षीय आंद्रेई की मां: "मैंने और मेरे बेटे ने 5 साल की उम्र में जोड़ना और घटाना सीखा। और उन्होंने इसे तुरंत दिमाग में ही कर दिया, बिना चॉपस्टिक्स और उंगलियों को मोड़े। हम कहीं जाते हैं, आइटम गिनते हैं, और फिर उनमें 1 जोड़ते हैं। उदाहरण के लिए, तीन कारें स्टोर के पास खड़ी हैं और एक अन्य उस तक जाती है। बेटा अपने मन में जोड़ता है और जवाब देता है। बाद में उन्होंने 2, 3 और इसी तरह जोड़ना शुरू किया। फिर उन्होंने गणना का क्रम बदल दिया। वे छोटी संख्या में अधिक जोड़ने लगे। यह, बेशक, अधिक कठिन दिया गया था, लेकिन समय के साथ आपको इसकी आदत हो गई। हम बहुत चलते हैं। कम से कम - एक दैनिक "चलना" बगीचे और वापस। अब हम पहले से ही एक स्कूल में जा रहे हैं, जिस सड़क पर एक दिशा में 20 मिनट लगते हैं। इसलिए काफी समय है। हम स्कोर के साथ समाप्त हो गए, अब हम उसी विधि से अंग्रेजी शब्द सीखना शुरू कर चुके हैं।
गणित का खेल
मानवीय मानसिकता वाले कई बच्चे गणित को एक उबाऊ विज्ञान मानते हैं। हालाँकि, यह बच्चों को इस विषय का उल्टा पक्ष दिखाने के लिए पर्याप्त है, क्योंकि उनकी राय नाटकीय रूप से बदल जाएगी। 5-6 साल के बच्चों के लिए गणित का खेल वयस्कों की मदद करेगा। हम उनमें से कुछ को सूचीबद्ध करते हैं:
"ताली गिनें"
यह खेल न केवल गणितीय क्षमताओं, बल्कि श्रवण धारणा के विकास में भी योगदान देता है। अपने हाथों को अलग-अलग ताकत और आवृत्ति के साथ ताली बजाते हुए, आपको बच्चे को स्ट्रोक की संख्या गिनने के लिए कहना होगा। आप बच्चे को जो सुना है उसे पुन: पेश करने के लिए कहकर कार्य को जटिल बना सकते हैं।
"धोखा देना"
कई छोटी वस्तुओं (कैंडी, बटन) को लेते हुए, एक वयस्क उन्हें अपनी मुट्ठी में जकड़ लेता है और उन्हें अपनी पीठ के पीछे छिपा लेता है। इसके बाद, बच्चे को एक सरल गणितीय समस्या दी जाती है। उदाहरण के लिए: “मेरे पास केवल सात बटन हैं। मेरे दाहिने हाथ में चार हैं, मेरी बाईं मुट्ठी में कितने जकड़े हुए हैं? यदि प्रीस्कूलर ने सही उत्तर दिया है, तो आप उसे भूमिकाएँ बदलने की पेशकश कर सकते हैं। उसे स्वयं एक समस्या लेकर आने दें और अपने मन में उसके समाधान की गणना करें। यदि बच्चे ने गलत उत्तर दिया है, तो यह वस्तुओं को फिर से अपनी पीठ के पीछे छिपाने के लायक है, लेकिन एक अलग मात्रा में।
"अतिरिक्त खोजें"
एक वयस्क पत्रिकाओं से विभिन्न श्रेणियों के कई दर्जन चित्रों को काटता है: परिवहन, भोजन, पौधे, फर्नीचर, आदि। अगला, आपको टेबल पर एक विषय की छवियां रखनी चाहिए, उनमें कुछ अतिरिक्त वस्तुओं को जोड़ना चाहिए। बच्चे को सभी चित्रों को गिनने, "विदेशी" वस्तुओं को खोजने और उनकी संख्या को नाम देने का कार्य दिया जाता है। अंत में, उसी श्रेणी की शेष छवियों को गिना जाता है।
"नंबर का नाम दें"
यह गेम एक ग्रुप गेम है। वयस्क नेता बच्चों द्वारा गठित सर्कल का केंद्र बन जाता है और बारी-बारी से बच्चों को गेंद फेंकता है, किसी भी नंबर पर कॉल करता है। प्रत्येक बच्चा, अपनी बारी की प्रतीक्षा कर रहा है, अगली संख्या को क्रम में कहते हुए, वस्तु को वापस फेंक देता है। इस मामले में, दोहराव से बचना वांछनीय है।
बिंदु आरेखण
जब बच्चा पहले से ही उपरोक्त अभ्यासों का आसानी से सामना कर लेता है, तो आप उसे डॉट्स द्वारा ड्राइंग की पेशकश कर सकते हैं। यह एक बहुत ही रोमांचक गतिविधि है, क्योंकि ज्यादातर मामलों में यह ज्ञात नहीं है कि अंत में किस तरह की तस्वीर सामने आएगी। इसलिए, बच्चे खुशी से बिंदुओं को जोड़ते हैं, एक संख्या से दूसरी संख्या के क्रम में रेखाएँ खींचते हैं।
चलने का खेल
बहुत से लोग ऐसे खेलों को बचपन से याद करते हैं। उनका सार यह है कि खेल के मैदान पर पथ को चिह्नित किया जाता है जिसके साथ आपको एक स्थान से दूसरे स्थान पर जाने की आवश्यकता होती है। और खिलाड़ी बारी-बारी से पासा फेंकते हैं, गिरे हुए अंकों की गिनती करते हैं और एक चाल बनाते हैं, फिर से गिनती करते हैं। खाता 1 से 12 तक की संख्या तक सीमित है, लेकिन बच्चा जोड़ना सीखता है। उदाहरण के लिए, हड्डियों पर 3 और 6 बिंदु गिर गए। और खिलाड़ी का कार्य यह गणना करना है कि 3 + 6 कितने होंगे। सही परिणाम मिलने के बाद ही वह कोई कदम उठा सकता है। खेल प्रक्रिया में पूरा परिवार शामिल हो सकता है, यह एक रोमांचक शगल होगा।
"दुकान"
यह रोल-प्लेइंग गेम कई वयस्कों से परिचित है। आखिरकार, छोटे आविष्कारक समय-समय पर अपने माता-पिता को अपनी मस्ती में शामिल करते हैं। यहां वे विक्रेता बन जाते हैं और खरीदारों को उनसे उत्पाद खरीदने की पेशकश करते हैं। या वे खुद खिलौनों की दुकान पर आते हैं। आमतौर पर कागज के विभिन्न टुकड़े मुद्रा के रूप में कार्य करते हैं। लेकिन कुछ असली सिक्के या बटन लेना और खरीदारों के साथ एक बहुत ही वास्तविक समझौता करना अधिक उपयोगी होगा। समय के साथ, आप "आत्मसमर्पण" की अवधारणा को पेश कर सकते हैं। यदि पनीर की कीमत 3 रूबल है, और खरीदार एक पांच रूबल का सिक्का देता है, तो उसे अतिरिक्त धन वापस करना आवश्यक है। खेल में शामिल बच्चा बहुत तेजी से गिनती और सरल गणितीय संक्रियाओं को सीखेगा।
ईवा, सातवीं कक्षा की छात्रा वर्या की माँ: “मैंने अपनी बेटी को स्कूल से पहले ही मानसिक रूप से गिनना सिखाया। हमने सबसे सरल संख्याओं से शुरुआत की, फिर दो-अंकीय और तीन-अंकीय संख्याओं से परिचित कराया। वर्या अब 12 साल की है, वह मुझसे और पापा से भी तेज गिनती करती है। और रहस्य बहुत सरल है: मुख्य बात यह है कि बच्चा सीखने की प्रक्रिया में शामिल हो। हमने अपनी बेटी को पैसों से बहुत पहले ही परिचित करा दिया था। उसे बालवाड़ी से बाहर निकालते हुए, मैंने सबसे पहले वर्या को कैंडी या च्युइंग गम के टुकड़े के लिए 5 रूबल दिए। उसने खुद गणना की कि क्या उसके पास पर्याप्त पैसा है, उसे कितना बचा होना चाहिए, इत्यादि। धीरे-धीरे राशि बढ़कर 20 रूबल हो गई। मेरी बेटी ने अपने दिमाग में आवश्यक गणना करते हुए इसे कई खरीदारी में विभाजित करने में कामयाबी हासिल की। अब गणित उसका पसंदीदा स्कूल विषय है, वह लगातार सभी ओलंपियाड में भाग लेती है।”
अगर बच्चा गिनने से मना कर दे
कुछ बच्चे चंचल तरीके से भी गिनती कौशल सीखने से स्पष्ट रूप से मना कर देते हैं। अक्सर इसका कारण कक्षाओं के संचालन के लिए माता-पिता का गलत दृष्टिकोण होता है। "बैठो और तय करो" योजना के अनुसार एक प्रीस्कूलर के साथ काम करने के लिए कई बार प्रयास करने के बाद, कई वयस्कों ने लंबे समय तक गणित के लिए अपनी लालसा को हरा दिया। हालाँकि, खाते के प्रति अरुचि को विभिन्न विकासात्मक गतिविधियों या वर्गों के साथ बच्चे के अधिभार द्वारा समझाया जा सकता है। या हो सकता है कि प्रीस्कूलर को माता-पिता की गलत उत्तरों की प्रतिक्रिया पसंद नहीं है। और ऐसे बहुत से कारण हो सकते है। माता-पिता को कैसा व्यवहार करना चाहिए यदि उनके बच्चे गिनना सीखने से इनकार करते हैं?
धैर्य पर स्टॉक करें
शायद बच्चा अपनी कम उम्र के कारण गणित को नहीं समझ पाता है। आखिरकार, पांच साल के सभी बच्चों में गणना करने की क्षमता नहीं होती है। इसके अलावा, मानवीय-दिमाग वाले प्रीस्कूलर संख्याओं की उपेक्षा कर सकते हैं जब तक कि वे पहली कक्षा में न हों। दूसरी ओर, उनमें से कई इस समय तक काफी धाराप्रवाह पढ़ चुके हैं और लिखना भी जानते हैं। इसलिए, आपको बच्चे की गिनती करने की अनिच्छा पर तेजी से प्रतिक्रिया नहीं करनी चाहिए। आखिरकार, "सभी मोर्चों पर" सफल होना अवास्तविक है।
"अनुनय द्वारा जबरदस्ती" की विधि का प्रयोग करें
यदि एक प्रीस्कूलर के पास गणित करने की क्षमता है, लेकिन वह सीखना नहीं चाहता है, तो आपको उसे इस प्रक्रिया की आवश्यकता बतानी होगी। आखिरकार, गिनती कौशल अपरिहार्य हैं। वास्तविक जीवन के उदाहरणों के साथ इस तथ्य को प्रदर्शित करते हुए, जितनी बार संभव हो इस बारे में बात की जानी चाहिए। इसलिए, एक बच्चे के साथ बस से शहर में घूमते हुए, एक माँ उसे कह सकती है, "कृपया मेरी मदद करें, मेरे हाथ व्यस्त हैं। मेरी जैकेट की जेब से एक चेंज निकालो, पंद्रह रूबल गिन लो और किराया चुका दो। ओह, मैं पूरी तरह से भूल गया, आप गिन नहीं सकते। आपको अपने दम पर प्रबंधन करना होगा।" समय-समय पर ऐसी स्थितियाँ बनाते हुए, आप धीरे-धीरे बच्चे को समझा सकते हैं कि गिनती करना सीखने का समय आ गया है।
"संख्या हमलों" की व्यवस्था करें
यदि बच्चा संख्याओं को नहीं देखना चाहता है, तो आपको उसे उनके साथ घेरने की जरूरत है। ऐसा करने के लिए, संख्याओं और चित्रों के साथ ढेर सारे कार्ड तैयार करें। अपार्टमेंट की परिधि के चारों ओर कागज की चादरें लटकाने और समय-समय पर उन पर ध्यान केंद्रित करने से बच्चे को गिनना सिखाना बहुत आसान हो जाएगा। बच्चे के साथ संवाद करते समय जितनी बार संभव हो भाषण में संख्याओं को शामिल करना भी आवश्यक है। आप उसके साथ लुका-छिपी खेल सकते हैं, ज़ोर से समय की गिनती कर सकते हैं, "एक, दो, तीन, चार, पाँच, चलने के लिए बनी" श्रेणी से छंद सीख सकते हैं, संख्याओं की उपस्थिति के साथ विनीत शैक्षिक कार्टून दिखा सकते हैं, आदि। . समय के साथ, प्रीस्कूलर निश्चित रूप से गणित में रुचि से भर जाएगा।
"स्वीट क्लासेस" करें
यदि कोई प्रीस्कूलर शिक्षण गिनती के शास्त्रीय या खेल तरीकों को स्वीकार नहीं करना चाहता है, तो एक जीत-जीत तकनीक का उपयोग किया जा सकता है। शायद कोई बच्चा मिठाई के लिए मना नहीं करेगा। तो क्यों न बच्चों को यह शर्त दी जाए कि उन्हें कैंडी तभी मिलेगी जब वे सही मात्रा का नाम बता सकें। यह प्रीस्कूलरों में जल्दी से गिनती के कौशल में महारत हासिल करने की इच्छा को बढ़ावा देगा।
इस प्रकार, प्रीस्कूलर के लिए गणित एक बेहद दिलचस्प और रोमांचक विज्ञान है। मुख्य बात शिक्षा का सही रूप चुनना है, जो बच्चे के लिए जितना संभव हो उतना सुखद और आसान होगा। मनोरंजक पाठों के लिए विचार हमारे चारों ओर हैं, आपको बस अपनी कल्पना को चालू करने और परिचित चीज़ों को एक नए कोण से देखने की आवश्यकता है।
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जन्म से, बच्चा दुनिया सीखता है, वह सीखता है जो उसे घेरता है। माता-पिता अपने बच्चे की शिक्षा और विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। पूर्वस्कूली बच्चों को गणित पढ़ाना एक मजेदार और आसान प्रक्रिया है जिसे माता-पिता आसानी से संभाल सकते हैं। बच्चे का ध्यान विकसित करें।
पूर्वस्कूली के लिए गणित अभ्यास
अपने बच्चे के साथ हर दिन 25 से 30 मिनट के लिए शांत वातावरण में काम करें। यदि आप देखते हैं कि बच्चा थका हुआ है, तो गतिविधि बंद कर दें। बच्चे को डाँटे नहीं, उसकी प्रशंसा करें, भले ही वह सफल न हो। अपनी गंभीरता और असंतोष से आप अपने बच्चे में कुछ नया सीखने और सीखने की इच्छा को हतोत्साहित करेंगे।
अपने बच्चे को गणित को एक खेल और दिलचस्प अभ्यास के रूप में सिखाएं, प्रीस्कूलर के लिए गणित के कार्य, खेलते समय, बच्चा जल्दी याद करता है।
5-6 साल के बच्चे को चाहिए:
वस्तुओं का स्थान निर्धारित करने में सक्षम हों: दाएँ, बाएँ, मध्य, ऊपर, नीचे, पीछे और सामने।
रंगों को जानें और उनमें अंतर करें: लाल, नीला, हरा, पीला, ग्रे, सफेद, काला, नीला, नारंगी।
1 से 5 तक की संख्याओं को क्रम में लगाना और 5 से 1 तक की संख्याओं को उल्टे क्रम में लगाना।
मूल आकृतियों को जानें: वर्ग, आयत, त्रिभुज, वृत्त, अंडाकार, बहुभुज।
अधिक, कम, समान रूप से तुलना करने में सक्षम हो। कम आइटम वाले समूह में एक आइटम जोड़ने में सक्षम हो।
बच्चा संख्या लिखना सीखता है।
1. वस्तुओं का स्थान निर्धारित करें
न केवल वास्तविक जीवन में, बल्कि गणित, शारीरिक शिक्षा और संगीत की कक्षाओं में भी बच्चों में एक स्थानिक प्रतिनिधित्व बनाना बहुत महत्वपूर्ण है। 5-6 वर्ष के पूर्वस्कूली को वस्तुओं का स्थान पता होना चाहिए: बाएँ, दाएँ, ऊपर, नीचे, आगे, पीछे।
आइए अगली तस्वीर देखें।
तस्वीर एक घर दिखाती है। घर के बाईं ओर एक पेड़, एक बाड़, दो गुड़ हैं। घर के दाईं ओर एक पेड़ है, बाड़ है।
शीर्ष पर, एक छत और छत पर एक एंटीना खींचा जाता है। मकान के नीचे जमीन है। सामने घास चित्रित है, घास पर एक बिल्ली बैठी है। आप घर के पीछे कुछ भी नहीं देख सकते हैं।
अभ्यास 1
चित्र को ध्यान से देखें और वस्तुओं का स्थान बताएं: बाएँ, दाएँ, ऊपर, नीचे, आगे, पीछे।
घर के बाईं ओर क्या खींचा गया है?
घर के दाईं ओर क्या खींचा गया है?
सामने क्या है?
पीठ पर क्या है?
नीचे क्या दिखाया गया है?
व्यायाम 2
चित्र को ध्यान से देखें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें।
कौन सा खिलौना सामने दिखाया गया है?
किस खिलौने की पीठ पर पेंट किया गया है?
कौन से खिलौने दाईं ओर हैं?
व्यायाम 3
चित्र को ध्यान से देखें और वस्तुओं का स्थान बताएं: बाएँ, दाएँ, ऊपर, नीचे, आगे, पीछे। निम्नलिखित सवालों का जवाब दें।
इस चित्र में बाईं ओर कौन है?
इस चित्र में दाईं ओर कौन है?
ऊपर कौन चित्रित किया गया है?
नीचे क्या दिखाया गया है?
बाईं ओर कौन से खिलौने हैं?
कौन सी चीजें दाईं ओर हैं?
2. रंग सीखें
एक बच्चा विभिन्न वस्तुओं का नेत्रहीन अध्ययन करके सभी रंगों को सीख सकता है। चंचल तरीके से, कोई भी जानकारी आसानी से आत्मसात कर ली जाती है।
लाल रंग
बच्चे के साथ प्रत्येक तस्वीर को ध्यान से देखें और दोहराएं कि यह लाल है। तस्वीर में एक लाल सेब दिखाया गया है। तस्वीर में एक लाल फूल दिखाया गया है। तस्वीर में एक लाल टमाटर दिखाया गया है। तस्वीर में एक लाल कार दिखाई गई है। तस्वीर में एक लाल गेंद दिखाई गई है। तस्वीर एक लाल पिरामिड दिखाती है।
नीला रंग
अपने बच्चे के साथ प्रत्येक तस्वीर को ध्यान से देखें और दोहराएं कि यह नीला है।
तस्वीर में एक नीला धनुष दिखाया गया है।
तस्वीर में एक नीली बाल्टी दिखाई दे रही है।
तस्वीर में एक नीली डॉल्फिन दिखाई दे रही है।
तस्वीर में नीले रंग के जूते दिखाई दे रहे हैं।
चित्र में एक नीले पक्षी को दिखाया गया है।
तस्वीर में एक नीला छाता दिखाया गया है।
पीला
अपने बच्चे के साथ प्रत्येक तस्वीर को ध्यान से देखें और दोहराएं कि यह पीला है।
चित्र में एक पीला छाता दिखाया गया है।
चित्र में एक पीला तारा दिखाया गया है।
चित्र में एक पीला केला दिखाया गया है।
चित्र में एक पीला दीपक दिखाया गया है।
तस्वीर पीले फ्लिपर्स दिखाती है।
तस्वीर में एक पीला नींबू दिखाया गया है।
हरा रंग
अपने बच्चे के साथ प्रत्येक चित्र को ध्यान से देखें और दोहराएं कि यह हरे रंग का है।
तस्वीर में एक हरा तरबूज दिखाया गया है।
तस्वीर में एक हरे मेंढक को दिखाया गया है।
चित्र में हरे रंग की टोपी दिखाई गई है।
तस्वीर हरी पत्तियों को दिखाती है।
चित्र में हरे रंग का शार्पनर दिखाया गया है।
चित्र में हरे मटर की फली दिखाई गई है।
नारंगी रंग
प्रत्येक तस्वीर को अपने बच्चे के साथ ध्यान से देखें और दोहराएं कि यह नारंगी है।
तस्वीर में एक नारंगी कद्दू दिखाया गया है।
तस्वीर में एक नारंगी मछली दिखाई दे रही है।
तस्वीर में एक नारंगी गाजर दिखाई दे रही है।
चित्र में एक नारंगी मग और एक नारंगी तश्तरी दिखाई गई है।
तस्वीर में एक नारंगी गेंद दिखाई दे रही है।
चित्र एक नारंगी टॉर्टिला दिखाता है।
भूरा रंग
अपने बच्चे के साथ प्रत्येक तस्वीर को ध्यान से देखें और दोहराएं कि यह भूरे रंग की है।
चित्र में एक भूरी कुकी दिखाई गई है।
तस्वीर में एक भूरे रंग का चिकन दिखाया गया है।
चित्र में एक भूरे रंग का अटैची दिखाया गया है।
तस्वीर में एक भूरे रंग का बर्तन दिखाया गया है।
चित्र में भूरे भालू को दिखाया गया है।
ग्रे रंग
अपने बच्चे के साथ प्रत्येक तस्वीर को ध्यान से देखें और दोहराएं कि यह ग्रे है।
तस्वीर में एक ग्रे भेड़िया दिखाया गया है।
तस्वीर में एक ग्रे माउस दिखाया गया है।
तस्वीर एक ग्रे कैमरा दिखाती है।
तस्वीर में एक ग्रे कैप दिखाई दे रही है।
तस्वीर कंप्यूटर से एक ग्रे माउस दिखाती है।
नीला
अपने बच्चे के साथ प्रत्येक तस्वीर को ध्यान से देखें और दोहराएं कि यह नीला है।
तस्वीर में एक नीला बॉक्स दिखाया गया है।
चित्र में एक नीला चायदानी दिखाया गया है।
तस्वीर में एक नीला स्टेपलर दिखाया गया है।
चित्र नीले शॉर्ट्स दिखाता है।
तस्वीर में एक नीला कटोरा दिखाया गया है।
तस्वीर में एक नीला नमक शेकर दिखाया गया है।
सफेद रंग
अपने बच्चे के साथ प्रत्येक तस्वीर को ध्यान से देखें और दोहराएं कि यह सफेद है।
तस्वीर में एक सफेद खरगोश को दिखाया गया है।
तस्वीर में एक सफेद मग दिखाया गया है।
तस्वीर में एक सफेद पक्षी दिखाया गया है।
तस्वीर में एक सफेद पोशाक दिखाई दे रही है।
तस्वीर में एक सफेद धनुष दिखाया गया है।
काले रंग
प्रत्येक तस्वीर को अपने बच्चे के साथ ध्यान से देखें और दोहराएं कि यह काला है।
चित्र में एक काला चायदानी दिखाया गया है।
चित्र में एक काली नोटबुक दिखाई गई है।
चित्र में एक काला कंप्यूटर दिखाया गया है।
तस्वीर में एक काला छाता दिखाया गया है।
मजबूत बनाने वाले व्यायाम
सभी रंगों को सीखने और दोहराने के बाद निम्नलिखित अभ्यासों को देखें और करें। आपका बच्चा अपने नए ज्ञान को सुदृढ़ कर सकता है। रंगों का अध्ययन करने के बाद, बच्चे के साथ दृश्य रूप से खेलें। यहां बच्चा श्रवण स्मृति, दृश्य स्मृति, ध्यान में शामिल होगा।
अभ्यास 1
निम्नलिखित चित्र को देखें और प्रश्नों के उत्तर दें।
मकान किस रंग का है?
घर की छत किस रंग की होती है?
छत पर पाइप किस रंग का होता है?
खिड़कियाँ किस रंग की होती हैं?
दरवाजे किस रंग के होते हैं?
घास किस रंग की होती है?
व्यायाम 2
चित्र को ध्यान से देखें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें।
गेंद किस रंग की होती है?
गेंद पर धारियाँ किस रंग की होती हैं?
व्यायाम 3
पेड़ का तना किस रंग का होता है?
पेड़ पर पत्ते किस रंग के होते हैं?
पेड़ पर जामुन किस रंग के होते हैं?
व्यायाम 4
निम्नलिखित चित्र को ध्यान से देखें। यहां तीन कारों को दिखाया गया है। निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर सावधानी से दें।
पुलिस की गाड़ी पर कौन से रंग होते हैं?
पुलिस की गाड़ी का फ्लैशर किस रंग का होता है?
एम्बुलेंस पर कौन से रंग होते हैं?
एंबुलेंस के पहिये किस रंग के होते हैं?
फायर ट्रक पर कौन से रंग हैं?
दमकल का फ्लैशर किस रंग का होता है?
व्यायाम 5
निम्नलिखित चित्र को देखें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें।
तस्वीर में कौन सा फूल है?
पत्ते किस रंग के होते हैं?
पंखुड़ियाँ किस रंग की होती हैं?
फूल का केंद्र किस रंग का होता है?
3. सीखने की संख्या
कौन सा नंबर?
कितनी गेंदें?
कौन सा नंबर?
कितने क्यूब्स? 
कौन सा नंबर?
कितनी गेंदें?
कौन सा नंबर?
कितनी कारें?
कौन सा नंबर?
कितने सेब?
कौन सा नंबर?
कितने नाशपाती?
कौन सा नंबर?
कितनी घोंसला बनाने वाली गुड़िया?
कौन सा नंबर?
कितनी गुड़िया?
कौन सा नंबर?
कितने फूल?
कौन सा नंबर?
कितने तरबूज?
कौन सा नंबर?
कितने गाजर?
मजबूत बनाने वाले व्यायाम
इस अभ्यास के बाद, आपका बच्चा अपने नए ज्ञान को सुदृढ़ कर सकता है। संख्याओं का अध्ययन करने के बाद, निम्नलिखित अभ्यासों को देखें और बच्चे के साथ दृश्य रूप में खेलें। यहां बच्चा श्रवण स्मृति, दृश्य स्मृति, ध्यान में शामिल होगा।
अभ्यास 1
एक-एक करके निकाले गए सभी फल ज्ञात कीजिए।
दोहों में निकाले गए सभी फलों का पता लगाएं। 
उन सभी फलों को ढूँढ़ें जो तीन के रूप में निकाले गए हैं।
क्या इस चित्र में चार गेंदें हैं?
क्या इस चित्र में पाँच डेज़ी हैं?
इस तस्वीर में कितने नट हैं?
क्या इस तस्वीर में 9 गुब्बारे हैं?
इस तस्वीर में कितने केले हैं?
इस तस्वीर में कितनी बत्तखें हैं?
व्यायाम 2
संख्या को ध्यान से देखें और उतनी ही संख्या में गेंदें निकालें।
इस संख्या को देखो और सेब को लाल रंग में बनाओ।
इस आकृति को ध्यान से देखो और नीले रंग से गेंदें बनाओ।
व्यायाम 3
उस संख्या को देखें जो तस्वीर के बगल में है और उनमें रंग भरें - समान आइटम।
व्यायाम 4
तस्वीर को गौर से देखिए, इसमें कई घर दिखाई दे रहे हैं। अब हमें कुछ सवालों के जवाब चाहिए।
चित्र में कितने घर हैं?
दूसरे घर में कितनी खिड़कियां हैं?
घरों पर कितनी लाल छतें हैं?
आखिरी घर में कितनी खिड़कियां हैं?
सबसे छोटे घर में कितने दरवाजे हैं?
व्यायाम 5
निम्नलिखित चित्र को ध्यान से देखें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें।
इस तस्वीर में क्या है?
इस चित्र में कितनी वस्तुएं हैं?
कितनी लाल कारें?
कितनी कारें नीली हैं?
कितनी ग्रे कारें?
कितनी पीली कारें?
व्यायाम 6
नीले रंग में कितनी सब्जियां खींची गई हैं?
कितने फल हरे हैं?
ग्रे में कितने केले दिखाए गए हैं?
व्यायाम 7
अगली तस्वीर को ध्यान से देखिए।
इस तस्वीर में कितने फल हैं?
इस तस्वीर में कितनी सब्जियां हैं?
कितनी पीली वस्तुएँ खींची गई हैं?
लाल रंग में कितनी वस्तुएं खींची गई हैं?
इस तस्वीर में कितने सेब हैं?
इस तस्वीर में कितने खरबूजे हैं?
4. 1 से 5 तक और 5 से 1 तक गिनना सीखना
अभ्यास 1
संख्याओं को क्रम से जोड़ें।
संख्याओं को उल्टे क्रम में कनेक्ट करें।
5. इंटरएक्टिव गेम - आकार सीखें
5-6 साल के प्रीस्कूलर के लिए आंकड़ों को जानना बहुत जरूरी है। इस उम्र के कई बच्चे जानते हैं कि वर्ग, वृत्त, आयत, त्रिभुज, अंडाकार, बहुभुज और समचतुर्भुज क्या होते हैं। अभ्यासों पर सभी आंकड़ों और अभ्यास पर विचार करें।
वर्ग
आयत
त्रिकोण
घेरा
अंडाकार
विषमकोण
बहुभुज
चित्रों का अध्ययन करने के बाद, निम्नलिखित अभ्यासों को देखें और बच्चे के साथ दृश्य रूप में खेलें। यहां, बच्चा श्रवण स्मृति, दृश्य स्मृति, ध्यान का उपयोग करेगा, आइए एक खाता जोड़ें।
अभ्यास 1
इस अभ्यास में दिए गए चित्रों को ध्यान से देखिए और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
कितने आयत दिखाए गए हैं?
कुल कितने आंकड़े दिखाए गए हैं?
कौन सी आकृति पीले रंग में दिखाई गई है?
कितने लाल आंकड़े?
किस आकृति को नीले रंग में दिखाया गया है?
कितने टुकड़े हरे हैं?
व्यायाम 2
निम्नलिखित आकृति को देखें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें।
चित्र में कौन सा चित्र दिखाया गया है?
इसमें कितने वर्ग हैं?
कितने पीले त्रिकोण?
कितने हरे त्रिकोण?
त्रिभुज किस रंग के होते हैं?
इस चित्र में कितने अलग-अलग रंग हैं?
कितने लाल आंकड़े?
व्यायाम 3
नीचे दी गई तस्वीर को देखें, इसमें कई अलग-अलग आकार हैं। उन पर ध्यानपूर्वक विचार कीजिए और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
इस चित्र में कितने त्रिभुज हैं?
कितने लाल अंक हैं?
इस चित्र में कितने वर्ग हैं?
कितने पीले आंकड़े हैं?
कितने आयत नीले रंग में खींचे गए हैं?
पीले रंग में कितने त्रिभुज खींचे गए हैं?
कितने नीले आंकड़े हैं?
कितने नीले वर्ग?
इस चित्र में कितने बहुभुज हैं?
व्यायाम 4
नीचे दिए गए चित्र को देखें, इसमें कई अलग-अलग आकार हैं। इन्हें ध्यान से देखो और मुझे बताओ कि निम्नलिखित आकृतियों से क्या बनाया जा सकता है?
व्यायाम 5
निम्नलिखित चित्रों को देखें, वे आकृतियों से बने हैं। इस अभ्यास में आपको इन आकृतियों को रंग से रंगना है। ध्यान से।
किन्हीं 6 त्रिभुजों में लाल रंग भरिए।
नीले रंग में आयतें।
पाँच त्रिभुजों को सलेटी रंग दें।
पीले रंग में दो वर्ग।
हरे रंग में सात त्रिकोण।
पाँच त्रिभुजों को नीला रंग दें।
क्या आंकड़े सुंदर हैं? उन्हें देखें और गिनें।
शेष आकृतियों में पीला रंग भरिए।
यहाँ किन आँकड़ों का उपयोग किया गया है?
6. अधिक, कम और समान रूप से तुलना करना सीखना
5-6 आयु वर्ग के पूर्वस्कूली अधिक, कम, समान रूप से तुलना करने में सक्षम होना चाहिए। कम आइटम वाले समूह में एक आइटम जोड़ने में सक्षम हो।
आइए दो सेब और एक सेब अलग-अलग लें। दोनों तस्वीरों को ध्यान से देखिए, सबसे ज्यादा सेब कहां हैं? जहाँ दो सेब होते हैं वहाँ अधिक होते हैं और जहाँ एक सेब होता है वहाँ कम होता है।
सेब के इस चित्र में, दो सेब समान रूप से बाईं ओर खींचे गए हैं और दो सेब दाईं ओर खींचे गए हैं।
आइए सेबों की छोटी संख्या में एक सेब जोड़ें।
बाईं ओर सेबों की छोटी संख्या एक सेब है। अधिक सेब दाईं ओर हैं - चार सेब।
आइए सेबों की छोटी संख्या में एक सेब जोड़ें। हमें दो सेब मिलते हैं। अधिक सेब एक सेब कम हो गए, हमें तीन सेब मिले।
निम्नलिखित चित्रों पर विचार करें और तुलना करें कि इस चित्र में कौन सी वस्तुएँ अधिक हैं, कौन सी वस्तुएँ कम हैं और कौन सी समान रूप से विभाजित हैं।
अभ्यास 1
बाईं ओर के चित्र में कितने पक्षी हैं?
चित्र में दाईं ओर कितने पक्षी हैं?
किस चित्र में दाएँ या बाएँ अधिक पक्षी हैं?
व्यायाम 2
निम्नलिखित चित्र को ध्यान से देखें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें।
चित्र में दाईं ओर कितनी मछलियाँ हैं?
बाईं ओर के चित्र में कितनी मछलियाँ हैं?
किस चित्र में दाएँ या बाएँ अधिक मछलियाँ हैं?
क्या पहले और दूसरे चित्र में मछलियों की संख्या बराबर है?
व्यायाम 3
निम्नलिखित चित्र को ध्यान से देखें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें।
पहले चित्र में कितने घन हैं?
दूसरे चित्र में कितने घन हैं?
किस चित्र में अधिक घन दाईं ओर या बाईं ओर हैं?
व्यायाम 4
निम्नलिखित चित्र को ध्यान से देखें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें।
बाईं तस्वीर में कितनी कारें हैं?
सही तस्वीर में कितनी कारें हैं?
कौन सी तस्वीर अधिक कारों को दिखाती है?
यदि वहां एक और कार जोड़ दी जाए तो सही तस्वीर में कितनी कारें होंगी?
व्यायाम 5
निम्नलिखित चित्र को ध्यान से देखें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें।
पहली तस्वीर में कितने खरगोश हैं?
दूसरे चित्र में कितने खरगोश हैं?
किस तस्वीर में अधिक बन्नी हैं?
क्या इन दो तस्वीरों में खरगोशों की संख्या बराबर है?
7. संख्याएँ लिखना सीखना
संख्याओं को ध्यान से देखें, तीर हैं, ये तीर दिखाते हैं कि प्रत्येक संख्या को सही तरीके से कैसे लिखना है। हर दिन अभ्यास करें और आपका बच्चा आसानी से, सुंदर और तेज़ी से लिखने में सक्षम हो जाएगा।
पूर्वस्कूली के लिए गणित का खेल
ये खेल आपके बच्चे को सबसे रोचक और रोमांचक तरीके से गणित से परिचित कराने में मदद करेंगे, क्योंकि बच्चों को खेलना बहुत पसंद होता है। इसके लिए शैक्षिक खेल बहुत अच्छे हैं।
खेल "त्वरित स्कोर"
गेम "क्विक काउंट" आपको अपना सुधार करने में मदद करेगा विचार. खेल का सार यह है कि आपके सामने प्रस्तुत चित्र में, आपको प्रश्न "क्या 5 समान फल हैं?" का उत्तर "हां" या "नहीं" चुनने की आवश्यकता होगी। अपने लक्ष्य का पालन करें, और यह गेम इसमें आपकी मदद करेगा।
गुल्लक खेल
मैं मदद नहीं कर सकता लेकिन उसी साइट से पिग्गी बैंक गेम की सिफारिश करता हूं जहां आपको केवल अपने ई-मेल और पासवर्ड से पंजीकरण करने की आवश्यकता होती है। यह गेम आपको सूट करेगा मस्तिष्क की फिटनेसऔर शरीर को आराम। खेल का सार 4 में से 1 बॉक्स को इंगित करना है जिसमें सिक्कों की मात्रा सबसे बड़ी है। क्या आप एक उत्कृष्ट परिणाम दिखा पाएंगे? हम आपकी इंतजार कर रहे हैं!
नंबर रीच: क्रांति का खेल
एक दिलचस्प और उपयोगी गेम "न्यूमेरिकल कवरेज: रेवोल्यूशन", जो आपकी मदद करेगा स्मृति में सुधार और विकास करना. खेल का सार यह है कि मॉनिटर संख्याओं को क्रम में प्रदर्शित करेगा, एक समय में एक, जिसे आपको याद रखना चाहिए और फिर खेलना चाहिए। ऐसी श्रृंखलाओं में 4, 5 और 6 अंक भी शामिल होंगे। समय सीमित है। आप इस खेल में कितने अंक प्राप्त कर सकते हैं?
खेल "गणितीय तुलना"
एक अद्भुत खेल जिसके साथ आप अपने शरीर को आराम दे सकते हैं और अपने दिमाग को तनाव दे सकते हैं। स्क्रीनशॉट में इस गेम का उदाहरण दिखाया गया है, जिसमें तस्वीर से जुड़ा एक सवाल होगा और आपको उसका जवाब देना होगा। समय सीमित है। आप कितनी बार उत्तर दे सकते हैं?
खेल "हवाई अड्डा"
खेल "हवाई अड्डा" एक दिलचस्प खेल है, जिसका उद्देश्य यह दिखाना है कि नीला विमान कहाँ उड़ रहा है और लाल कहाँ से है। यह अभ्यास ऐसे गुणों को विकसित करने में मदद करेगा: बुद्धि, ध्यान, विचार की गति, प्रतिक्रिया की गति। खेल के अंत में आप कितने अंक प्राप्त कर सकते हैं? की जाँच करें!
मस्तिष्क की फिटनेस के रहस्य, हम स्मृति, ध्यान, सोच, गिनती को प्रशिक्षित करते हैं
यदि आप अपने मस्तिष्क को ओवरक्लॉक करना चाहते हैं, इसके प्रदर्शन में सुधार करना चाहते हैं, स्मृति, ध्यान, एकाग्रता को पंप करें, अधिक रचनात्मकता विकसित करें, रोमांचक अभ्यास करें, चंचल तरीके से प्रशिक्षित करें और दिलचस्प पहेलियों को हल करें, तो साइन अप करें! आपको 30 दिनों की शक्तिशाली दिमागी फिटनेस की गारंटी है :)
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पैसा और एक करोड़पति की मानसिकता
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