Wiedza o społeczeństwie, klasa 6

Lekcja nr 28-29

Człowiek i ludzkość

D.Z.: § 12, ?? (s. 104),

zadania (str.104)

© AI Kołmakow

Cele Lekcji

• Aktualizacja niezbędną wiedzę studentom kierunku wiedza o społeczeństwie.
• Prowadzić do zrozumienia czym jest humanitarne społeczeństwo.
• Kontynuuj rozwijanie umiejętności przeanalizuj dodatkowe źródła i wyciągnij własne wnioski.
• Rozwijaj zainteresowania badawcze do nauk społecznych.
• Wychować poczucie człowieczeństwa.

Uniwersalne zajęcia edukacyjne

• Ujawniać przykłady znaczenia pojęcia „ludzkość”.
• Wystaw ocenę z perspektywy humanizmu, po konkretne działania ludzi opisywane w mediach i innych źródłach informacji.

• Używanie przykładów konkretnych sytuacji oceniać okazanie uwagi potrzebującym.

Pojęcia, terminy

• humanizm;
• przykazania moralne;
• ludzkość;
• opieka;
• zaawansowany wiek

Nauka nowego materiału

• Ludzkość.
• Humanizm to szacunek i miłość do ludzi.
• Uwaga na tych, którzy potrzebują wsparcia.

Aktualizowanie problemu

• Pamiętać!  Kto nazywa się osobą?  Co odróżnia człowieka od innych żywych istot?

Omówmy to razem!

• Dlaczego nie wszystkie ludzkie działania można nazwać humanitarnymi?

Pamiętać! Kogo nazywano humanistami?

Myśliciele renesansu nazywani byli humanistami ze względu na zainteresowanie człowiekiem, wiarę w jego możliwości i talenty.

Szanując i ceniąc każdą osobę jak siebie samego, nie można krzywdzić innych.

Prawdziwy humanizm zakłada, że ​​człowiek jest odpowiedzialny za swoje czyny.

1. Humanizm – szacunek i miłość do ludzi

Pewien system poglądów, w którym odpowiedzialność za przyszłość spoczywa na każdym...

Zasada zachowania: szanując siebie, doceniaj innych.

Co się stało

humanizm?

pewien system poglądów, dla którego najwyższą wartością jest człowiek, jego wolności i prawa

historycznie rozwijający się system poglądów, uznający wartość osoby, jej prawo do wolności, szczęścia, rozwoju i uzewnętrzniania jego zdolności, który uznaje dobro osoby za kryterium oceny sprawiedliwości społeczeństwa.

zasada zachowania, którą człowiek kieruje się w swoich działaniach

Mieszkał tam mężczyzna

/podręcznik, strona 101/

Korney Iwanowicz Czukowski(prawdziwe imię - Nikołaj Wasiljewicz Korniejczukow), (1882-1969) - rosyjski poeta radziecki,

publicysta, krytyk literacki, tłumacz i krytyk literacki, pisarz dziecięcy, dziennikarz. Ojciec pisarzy Nikołaja Korneevicha Czukowskiego i Lidii Korneevnej Czukowskiej.

• Jaki jest humanistyczny charakter działalności autora i pozycji życiowej K.I. Czukowski?
• W jaki sposób autor pomógł ludziom zrozumieć świat?
• Dlaczego, zdaniem pisarza, miał szczęśliwą starość?

2. Okazuj uwagę osobom starszym

/podręcznik, s. 102-103/

Dogodna starość zależy nie tylko od samego człowieka. Aby starsi ludzie nie czuli się niepotrzebni i samotni, należy im pomagać, okazywać oznaki uwagi i otaczać opieką.

Komunikacja między ludźmi starymi i młodymi

wzajemne zrozumienie i sympatię

przedłużyć życie osób starszych i

wspierać ich dobro

dobre samopoczucie.

Nie zapominajcie o Mamach!

Są smutni w separacji.

A dla nich jest to gorsze niż nuda -

Cisza własnych dzieci.

Nie zapominajcie o Mamach!

Nie są niczemu winni.

Tak jak poprzednio, ich serca zostały objęte

Niepokój o swoje dzieci.

Pisz listy do Mam!

Zadzwoń do nich przez telefon!

Są bardzo szczęśliwi, że cię widzą.

Pozdrawiam Was wszystkich.

Nie zapominajcie o Mamach!

W końcu nie ma powodu do milczenia.

A zmarszczki z każdym dniem stają się głębsze

Z obojętności dzieci.

Wśród dni zabieganych i bezczynnych

Słuchajcie, Panowie i Panie:

Dusza Twojej Mamy boli.

Nie zapominajcie o Mamach!

Pisz listy do Mam!

Zadzwoń do nich przez telefon!

Są bardzo szczęśliwi, że cię widzą.

Pozdrawiam Was wszystkich.

Galeria Sztuki

V. M. Maksimov

„Wszystko w przeszłości”

Co zmieniłbyś w fabule obrazu, gdyby byli to twoi bliscy?

• Dlaczego artysta tak nazwał obraz?
• Czy starość tych ludzi można nazwać radosną, szczęśliwą?

Czcigodny wiek

Spróbuj sobie wyobrazić:

- ile zrobiłeś w swoim życiu?

nasi starzy ludzie (pracowali, wychowywali dzieci, wnuki, przeżyli wojnę);

- Ile zainwestowałeś w swoje dzieci?

Żeby dorosły

wykształcony, mądry,

godni ludzie!

Działalność moralna jednostki zaczyna się od troski o innych. Każdy człowiek musi mieć potrzebę dobrych uczynków. Szacunek do jednostki przekształca się wówczas w człowieczeństwo i staje się nie tylko normą, ale także zasadą postępowania.

Bądź godnym obywatelem Rosji!

Sprawdź się

• Czym jest człowieczeństwo?
• Podaj swoją definicję humanizmu.
• Dlaczego trzeba opiekować się słabymi, starszymi ludźmi?

odbicie

• Czego się nauczyłeś?
• Jak?
• Czego się nauczyłeś?
• Jakie trudności napotkałeś?
• Czy lekcja była interesująca?

Sprawdź się

Sprawdź się

Sprawdź się

Odpowiedz tak lub nie"

1. Człowiek jest istotą biospołeczną.

2. W człowieku dominuje zasada biologiczna.

3. Bez społeczeństwa człowiek nie będzie w stanie samorealizacji.

4. Charakter człowieka objawia się w jego niezłomnym dążeniu do celu wyznaczonego przez społeczeństwo.

5. Osoba musi brać pod uwagę interesy otaczających go ludzi.

Ludzkość jest...

Współczucie

Szacunek do ludzi

Zaufanie

Szczerosc

Uczciwość

Dobry

Samopoświęcenie

Chcę ci trochę powiedzieć

O tych, którzy nie umieją kłamać.

O tych, którzy wszystko potrafią wybaczyć,

O tych, którzy nie umieją schlebiać.

Kto nie umie poniżać,

Nie mogę obrażać innych.

Kto nigdy Cię nie osądzi

W odległej krainie nie zapomni.

O tych, którzy są uczciwi i taktowni,

Nie jest obojętny na los innych.

O tych, którzy w naszym trudnym wieku

Ma tytuł „Człowiek”.

O. Abramowa

Czym jest humanizm?

Humanizm (od łacińskiego homo – człowiek) – szacunek i miłość do ludzi.

Humanizm – jest to pewien system poglądów, który uznaje wartość człowieka, jego prawo do wolności, szczęścia, rozwoju i uzewnętrzniania jego zdolności, który uznaje dobro osoby za kryterium oceny sprawiedliwości społeczeństwa.

Michał Anioł Buonarroti

François Ramblay’a

Tomasz More

Poszukaj humanitarnych opcji w następujących sytuacjach

Sytuacja 1. Idziesz ulicą i widzisz płaczące dziecko. Jakie będą Twoje działania?

Sytuacja 2. Przy wejściu spotykamy bezdomne zwierzę. Twoje działania?

Sytuacja 3. Kolega z Twojej klasy nagle poważnie zachorował. Twoje działania?

Współczucie

Łaska

Szczerosc

Tolerancja

Humanitarne społeczeństwo

Ludzkość

• Czym jest przyjaźń?
• Jaką cechę cenisz u przyjaciela?
• Jaką cechę lubią w Tobie Twoi przyjaciele?

Praca domowa

Paragraf 12, przynieś markery, ołówki

Nauki społeczne testują człowieka i ludzkość dla uczniów szóstej klasy z odpowiedziami. Test zawiera 2 opcje po 8 zadań każda i ma na celu sprawdzenie wiedzy na temat Moralne podstawy życia.

1 opcja

1. Humanizm jest

1) krytyczne podejście do innych
2) hojny, życzliwy stosunek do innych ludzi
3) pragnienie wyższości nad ludźmi
4) poczucie niezadowolenia z siebie

2.

Humanizm jest systemem wierzeń, na którym opiera się sprawiedliwe społeczeństwo

1) dobro ludzkie
2) siła państwa
3) kult natury
4) wiara w Boga

3. Proszę wskazać element wymieniony poniżej uogólnia podana lista: chęć zrozumienia drugiego, umiejętność dostrzegania w drugiej osobie równego, szacunek wobec osoby.

1) współczująca postawa
2) odpowiedzialna postawa
3) humanitarna postawa
4) postawa krytyczna

4.

1) Natura jest wspólnym domem ludzkości.
2) Miłość do Ojczyzny jest uczuciem świętym.
3) Człowiek ma prawo do wolności i samorealizacji.
4) Religia pomaga kultywować miłosierdzie.

5.

1) o rozwoju gospodarczym
2) w odniesieniu do osób starszych
3) według liczby szkół i uczelni
4) w odniesieniu do przyrody

6. Relacje można nazwać humanitarnymi, jeśli tak

1) związane z ochroną środowiska
2) pomoc w nauce
3) mające na celu tworzenie bogactwa materialnego
4) przeciwstawiać się poniżaniu i nierówności ludzi

7. Wybierz poprawne stwierdzenia. Zapisz liczby, pod którymi są one wskazane.

1) Humanizm to nie tylko słowa, ale także czyny.
2) Humanitarny to osoba dobrze zorientowana w literaturze i sztuce.
3) Egoizm jest wrogiem humanizmu.
4) Humanitarny, czyli związany z naturą.

8.

Współczesny __________(1) stworzył warunki dla __________(2) życia. Postęp __________(3) zmienił pracę i życie ludzi. Ale bycie cywilizowanym nie oznacza automatycznie bycia __________(4). Podstawą humanizmu jest traktowanie __________(5) jako wartości najwyższej.

humanitarny
wygodny
społeczeństwo
technika
Człowiek

Opcja 2

1. Znajdź termin, który najbardziej odpowiada definicji: „filantropia, szacunek dla ludzi”.

1) dobrze
2) humanizm
3) miłość
4) miłosierdzie

2. Uzupełnij zdanie poprawnie.

Humanizm to system wierzeń, który uznaje najwyższą wartość

1) Bóg
2) natura
3 osoby
4) społeczeństwo

3. Proszę wskazać pozycję wymienioną poniżej, która uzupełnia powyższą listę. Postawa wobec osoby jest hojna, miła, pełna szacunku, __________.

1) racjonalne
2) samolubny
3) podstawowe
4) humanitarny

4. Które z poniższych stwierdzeń ilustruje zasadę humanizmu?

1) Miłość do książek – źródło wiedzy.
2) Człowiek jest miarą wszystkich rzeczy.
3) Ciężka praca jest początkiem wszystkiego.
4) Czystość jest kluczem do zdrowia.

5. Najpierw należy ocenić humanizm społeczeństwa

1) według poziomu rozwoju przemysłu
2) w odniesieniu do przyrody
3) zwalczanie złych nawyków
4) w stosunku do słabych

6. Relacje humanitarne kojarzą się przede wszystkim z możliwością

1) wykazać się kreatywnością
2) zrozumieć drugą osobę
3) Powierz sekret znajomemu
4) brać udział w zawodach sportowych

7. Wybierz prawidłowe stwierdzenie. Zapisz numer, pod którym jest on wskazany.

1) Humanizm i egoizm implikują tę samą postawę wobec świata.
2) Pomoc osobom w podeszłym wieku jest przejawem humanizmu.
3) Zasada humanizmu wymaga pierwotnego rozwoju technologii.
4) Uczucia, a nie działania, mogą być humanitarne.

8. Uzupełnij luki w tekście, wybierając słowa z podanej listy. Uwaga: słowa na liście podane są w mianowniku i liczbie pojedynczej.

__________(1) humanizmu to pewne zasady zachowania. Poglądy co do tego, który człowiek __________(2) zasługuje na szacunek, zmieniały się w przeszłości. Jednak przez cały czas ludzie rozróżniali pomiędzy __________(3) a złem. Stosunek do życia ludzkiego jako najwyższy __________(4), odpowiedzialność za swoje sprawy, __________(5) wobec ludzi – cechy wyróżniające człowieka ludzkiego.

Słowa do uzupełnienia luk:
Dobry
opieka
działać
zasada
wartość

Odpowiedzi na test z nauk społecznych Człowiek i ludzkość
1 opcja
1-2
2-1
3-3
4-3
5-2
6-4
7-13
8.
1-społeczeństwo
2-komfort
3-technika
4-ludzki
5 ludzi
Opcja 2
1-2
2-3
3-4
4-2
5-4
6-2
7-2
8.
1-zasada
2-czyn
3-dobrze
4-wartość
5-opieka

Podpisy slajdów:

Czynienie dobra i zła jest zawsze w mocy każdego człowieka, ale zło czyni się bez trudności, trudniej jest czynić dobro.
Czym jest człowiek? Czym różni się od innych żywych istot? I jaki ma stosunek do tego, co go otacza?
Cechy ludzkie Pozytywne Negatywne
Pochodzenie pojęcia „humanizm” Czy łatwo jest być humanitarnymHumanistycznym społeczeństwem
Humanizm
(od łacińskiego homo – człowiek) – filantropia, szacunek dla człowieka
Erazm z Rotterdamu
Tomasz More
Francois Rabelais
William Szekspir
Rafał Santi
Leonardo da Vinci
V. Dahl, D. London, Schweitzer, Carneil, Sołżenicyn, Dostojewski, Pascal, Gorki, Ożegow, Kohn
odpowiedzialność człowieka za swoje czyny i działania
Wcale nie jest łatwo być miłym, Życzliwość nie zależy od wzrostu, Życzliwość nie zależy od koloru, Życzliwość to nie piernik, nie cukierek. Po prostu trzeba, trzeba być miłym i nie zapominać siebie nawzajem w tarapatach.
to sprawiedliwe społeczeństwo, w którym najważniejszy jest człowiek i jego dobro
Co to jest „humanizm”? Co to znaczy być osobą humanitarną? Jaki rodzaj społeczeństwa nazywa się humanitarnym?
Społeczeństwo humanitarne to społeczeństwo sprawiedliwe, w którym najważniejsza jest osoba i jej dobro.Prawdziwy humanizm to odpowiedzialność człowieka za swoje czyny i działania
Zarządzaj pokonywaniem przeszkód, bólu i iluzorycznego sukcesu.Żyj bez żądania nagród za swoje czyny dla dobra wszystkich. Świat wciąż jest przeziębiony ze smutku, Kłopoty chytrze atakują, Ktoś musi Cię potrzebować - Zawsze - jak chleb i wodę...
tolerancja (francuski) - postawa, w której akceptuje się fakt, że inni mogą myśleć lub działać inaczej niż my; tolerancja (angielski) - chęć bycia tolerancyjnym, protekcjonalność; tolerancja (rosyjski) - zdolność tolerowania czegoś lub kogoś, bycia sobą - opętany, wytrzymały, wytrwały, potrafiący znieść istnienie czegoś, kogoś, brać pod uwagę zdanie innych, być wyrozumiały.
Czym jest tolerancja?
Tolerancja to przyjaźń.
Tolerancja jest miłosierdziem.
Tolerancja to współczucie.
Tolerancja to szacunek.
Tolerancja to dobroć duszy.
Tolerancja to cierpliwość.
Współpraca
Przebaczenie
Kwiat tolerancji
„Powiedz mi dobre słowo”

Na temat: rozwój metodologiczny, prezentacje i notatki

Prezentacja do lekcji „Co to jest czas” (rozwój mowy, klasa 6)

Lekcja w ramach technologii RKMChP. Materiał koncentruje się na rozwoju kompetencji komunikacyjnych i zdolności twórczych uczniów....

Prezentacja edukacyjna do lekcji rozwoju mowy w klasie 5 „Takie różne litery”

Prezentacja edukacyjna „Takie różne litery” zawiera materiał ilustracyjny i tekstowy do różnorodnego wykorzystania na lekcjach rozwoju mowy i retoryki w klasie V. Dzięki temu materiałowi możesz...

Tą lekcją kończymy kurs Wiedzy Społecznej w klasie szóstej. Podczas lekcji porozmawiamy o tym, czym jest humanizm, jakie wartości są humanistyczne. Zastanowimy się także nad tym, jakie społeczeństwo można uznać za humanitarne, co jest w tym społeczeństwie akceptowane. Na konkretnych przykładach historycznych przyjrzymy się, jak możesz wykorzystać ideały humanistyczne w swoim życiu.

Temat: Cnoty

Słowo "humanizm" zawiera rdzeń homo, co po łacinie oznacza „człowiek”. To słowo nie jest pochodzenia rosyjskiego, ale jednocześnie ty i ja doskonale rozumiemy, że jeśli o tym mówimy ludzkość, Oznacza to, że zakładamy pewien zespół uczuć, cech i reakcji danej osoby na konkretną sytuację. Jesteście humanitarni, gdy traktujecie tę sytuację z punktu widzenia dobroci, sprawiedliwości i nie ulegacie przeciwstawnym uczuciom. Człowiek humanitarny nie stara się nikogo obrazić ani naruszać godności ludzkiej ani własnej, ani cudzej, bo jeśli sytuacja okaże się taka, że ​​kogoś obraziłeś, to zachowałeś się nieludzko.

Zatem, humanizm to światopogląd skupiony na idei człowieka jako najwyższej wartości. Humanizm potwierdza wartość człowieka jako jednostki, jego prawo do wolności, szczęścia, rozwoju i uzewnętrzniania swoich zdolności. Można wziąć pod uwagę wszystko, co gwarantuje naszą wolność, nasze prawa humanitarny Lub humanistyczny. Oczywiste jest, że w tym przypadku trudno podać jasną i sztywną definicję, ponieważ wartości ludzkie stale się zmieniają. To, co było normalne i akceptowane 200-300 lat temu, dziś może być anachronizmem, który czasami może przeszkadzać człowiekowi i być nieludzki. Ale jeśli jakieś wartości odpowiadają aktualnym poglądom danej osoby na otaczający ją świat, jeśli te wartości pomagają życiu ludzkiemu, pomagają zachować organizację społeczną i indywidualne podejście do każdego człowieka, to są to oczywiście wartości humanistyczne.

Humanizm jest nieco podobny do pojęć moralności i etyki; są one częściowo ze sobą powiązane, ponieważ złota zasada moralności spełnia standardy humanitarnego społeczeństwa. Humanitarne społeczeństwo to społeczeństwo ceniące ludzką osobowość. To społeczeństwo troszczy się o ludzi, którzy potrzebują pomocy, i to szczerze, a nie na zasadzie datków. Pomocy w naszym społeczeństwie potrzebują przede wszystkim ludzie starsi, którzy przeżyli większość swojego życia i są zmęczeni fizycznie i psychicznie. Tacy ludzie potrzebują opieki i uwagi innych. Jeśli uśmiechasz się do starszych ludzi, jeśli traktujesz ich z troską i zrozumieniem oraz pomagasz im w podstawowych sprawach, po prostu przedłużasz ich życie. Sprawiasz, że są zdrowsi, także fizycznie. To humanitarne podejście do ludzi.

Ryż. 3. Osoby starsze potrzebują naszej opieki ()

Naszej pomocy potrzebują także osoby o słabym zdrowiu, a czasami nasza humanitarna postawa może objawiać się nietraktowaniem osób niepełnosprawnych jak osób niepełnosprawnych. Generalnie słowo „niepełnosprawny” ma wydźwięk negatywny i może bardzo zranić innych, jakbyśmy deklarowali w ten sposób, że dana osoba jest ułomna. Większość osób niepełnosprawnych walczy z publicznym postrzeganiem ich jako osób niepełnosprawnych. Mogą też prowadzić, choć częściowo, normalne życie ludzkie i na tym musimy się skoncentrować.

Humanizm oczywiście nie pojawił się teraz, nie jest wynalazkiem XX czy XXI wieku. Ludzie od dawna zastanawiają się nad naturą człowieczeństwa, jego stosunkiem do siebie i innych. Wielu filozofów i naukowców stworzyło własne rady i koncepcje dotyczące tego, jak człowiek powinien się zachować. Wielki rosyjski pisarz Lew Nikołajewicz Tołstoj przedstawił całą koncepcję niestawiania oporu złu poprzez przemoc. Jest to swego rodzaju symbol humanizmu, ponieważ jeśli człowiek nie odpowie na zło złem, być może kolejny przejaw zła po prostu się nie wydarzy. Nie da się bez końca obrażać osoby, która nie stawia ci oporu, która nie chce cię skrzywdzić. Taka pozorna słabość jest w rzeczywistości niezwykłą siłą, siłą człowieka.

Oczywiście można argumentować, że to nieprawda. Przecież jeśli jestem bity, obrażany, obrażany, muszę się bronić, a nie znosić w milczeniu przemoc. W końcu jest to prawda biblijna: oko za oko, ząb za ząb. Jednak nie zawsze okazuje się to prawdą absolutną. Aby Cię przekonać, wystarczy przytoczyć przykład osoby takiej jak Mahatma Gandhi. To przywódca ruchu niewspółpracy z brytyjskimi wojskami kolonialnymi i administracją brytyjską w Indiach. Mahatma Gandhi był w stanie bez zbrojnego powstania, bez krwi i rzezi zasadniczo wypchnąć Brytyjczyków z Indii. Po tym Indie stały się suwerennym państwem. Był największym humanistą XX wieku, który swoim życiem udowodnił, że niestawianie oporu złu poprzez przemoc działa.

Nie sposób też nie wspomnieć w naszej rozmowie nazwiska tak wielkiego angielskiego humanisty jak Tomasz More. W latach 1515-1516 Tomasz More napisał swoje najsłynniejsze dzieło, Utopię. Z biegiem czasu samo słowo „utopia” stało się rzeczownikiem potocznym i zamieniło się w określenie czegoś pięknego, ale zupełnie nierealnego. Thomas More prawdziwie opisał idealne, wyjątkowe państwo, w którym wszyscy obywatele byli wolni. Mieszkańcy Utopii sami wybierali swoich władców i urzędników. Nie było podatków, nie było pieniędzy i własności prywatnej, nie było nawet ciężkiej pracy fizycznej. Wszyscy obywatele Utopii pracowali tylko kilka godzin dziennie, a następnie lubili studiować nauki i sztukę. More nie tylko głosił humanizm, był naprawdę osobą wysoce humanitarną, gotową do końca bronić swoich przekonań.

Humanizm jest najwspanialszą koncepcją. Nasz ludzki stosunek do siebie nawzajem jest nieuniknioną konsekwencją rozwoju cywilizacji. Jeśli chcemy pozostać ludźmi, musimy stać się ludźmi. Musimy traktować innych tak, jak chcielibyśmy, żeby oni traktowali nas.

Z pewnością znasz teraz USA jako kraj demokratyczny z rozwiniętym systemem społecznym, który walczy o prawa człowieka. W tym kraju jest miejsce na niezależną opinię publiczną. Obecnie prezydentem Stanów Zjednoczonych jest Afroamerykanin Barack Obama.

Ale zaledwie 60 lat temu Stany Zjednoczone Ameryki były zupełnie inne. Tak, w Stanach Zjednoczonych obowiązywała ta sama Konstytucja z 1787 r., która gwarantowała prawa i wolności Amerykanów. Ale jednocześnie w Stanach Zjednoczonych istniało takie zjawisko jak segregacja lub podział rasowy. W połowie XIX wieku, po wojnie secesyjnej, niewolnictwo zostało zniesione, a Amerykanie byli bardzo dumni, że sami potrafili pokonać tak haniebny relikt przeszłości. Ale nie pozbyli się faktu, że postawa białych ludzi wobec Afroamerykanów była uwłaczająca. Biali ludzie – Jankesi – stanowili kręgosłup amerykańskiego społeczeństwa; wszyscy ci, którzy byli ludźmi o innym kolorze skóry, zwłaszcza Afroamerykanie, zostali wykluczeni z życia publicznego. Były dla nich specjalne czarne dzielnice. Afroamerykanom nie wolno było wchodzić do barów ani żadnych obiektów publicznych dla białych ludzi, nawet do środków transportu publicznego przewożących białych. W żadnym wypadku czarni nie mogli uczyć się w placówkach edukacyjnych, w których uczyły się białe dzieci i młodzież. Murzynom praktycznie odmówiono dostępu do szkół wyższych.

Jest oczywiste, że w takim społeczeństwie demokracja nie mogłaby istnieć, jest to absurd. Jeśli choć jedna część ludności państwa jest rzeczywiście uciskana, nie można mówić o demokracji. W tym czasie w Stanach Zjednoczonych pojawiła się absolutnie niesamowita osoba, humanista, która także swoim życiem udowodniła, że ​​nie można przeciwstawiać się złu przemocą, lecz zło należy zwalczać według ludzkich zasad. Ten człowiek nazywał się dr Martin Luther King. King był pastorem baptystów, bardzo popularną sektą religijną w Stanach Zjednoczonych, szczególnie wśród Afroamerykanów. Po pierwsze, ten człowiek był osobą publiczną. Walczył o to, aby prawa Afroamerykanów były równe prawom białej populacji. Najbardziej znane to słynne przemówienie Martina Luthera Kinga, które odczytał przed ogromną publicznością (słuchało go wówczas około 300 tysięcy Amerykanów). To przemówienie nosiło tytuł „Mam marzenie”, Martin Luther King powiedział, że ludzie powinni żyć w pokoju i harmonii. Ludzie powinni rozwiązywać wszystkie swoje konflikty słowami, a nie siłą fizyczną. Ale najważniejszą rzeczą, o której marzył King, był brak różnic między Amerykanami pod względem koloru skóry, kształtu oczu, języka i innych cech rasowych i narodowych.

Doktor Martin Luther King otrzymał Pokojową Nagrodę Nobla w 1964 roku. Świat niezwykle docenił działalność człowieka, który próbował zmienić nie sprzyjający wówczas życiu kraj. Ostatecznie King został zamordowany w 1968 r., zastrzelony przez jednego z zagorzałych zwolenników segregacji. Ale jego śmierć nie poszła na marne, była symbolem końca segregacji. Rzeczywiście, Stany Zjednoczone wkrótce pozbyły się tego haniebnego systemu społecznego. Teraz w Ameryce wstydem jest nazywać mężczyznę czarnym mężczyzną. Uważa się to za zniewagę; uprzejmym określeniem jest „Afroamerykanin”. Wszyscy ludzie, niezależnie od koloru skóry, są równi i to jest najwyższa istota humanizmu.

1. Vinogradova N.F., Gorodetskaya N.I., Ivanova L.F. i inni / wyd. Bogolyubova L.N., Ivanova L.F. Nauka o społeczeństwie 6 klasa. - Oświecenie, 2004.

2. Kravchenko A.I., Pevtsova E.A., Nauki społeczne: Podręcznik dla 6. klasy instytucji edukacyjnych. - wyd. 12. - M .: LLC „TID „Russian Word - RS”, 2009. - 184 s.

3. Barabanov V.V., Nasonova I.P. / wyd. Bordowski G.A. Wiedza o społeczeństwie, klasa 6, 2007.

4. Nikitin A.F., Nikitina T.I. Nauki społeczne. 6 klasa. - Drop, 2013.

1. Rosyjskie Towarzystwo Humanistyczne ().

2. Moralność i społeczeństwo. Etyka społeczna ().

3. Segregacja rasowa w Ameryce. Historia jednego zwycięstwa ().

1. Wykonaj zadanie „Sprawdź się” na stronie 212. Podręcznik: Vinogradova N.F., Gorodetskaya N.I., Ivanova L.F. i inni / wyd. Bogolyubova L.N., Ivanova L.F. Nauka o społeczeństwie 6 klasa. - Oświecenie, 2004.

2. Jak rozumiesz wyrażenie „społeczeństwo ludzkie”? Jakimi zasadami się kieruje?

3.* Z pewnością spotkałeś w swoim życiu ludzi humanitarnych i godnych podziwu. Napisz esej na temat „Mój bohater”.