Denis Diderot Una dintre cele mai importante calități umane, și poate cea mai importantă, este gândirea. Datorită gândirii sale, o persoană este capabilă să rezolve problemele cu care se confruntă și să facă față problemelor care apar. Gândirea poate fi diferită. El
Înțelepciunea populară spune: apa nu se ceartă cu focul, nici focul cu apa. Și pe bună dreptate, despre ce ar trebui să se certe? Au aceeași esență. Ele sunt viață și moarte. Sunt un test și o recompensă. Și totuși acestea sunt două elemente opuse. De ce? Vă va ajuta să vă dați seama
În poeziile lui Fet, contemporanii „citesc” revelații și secrete umane. În Fet au văzut un poet care „îndrăznește să privească în adâncurile sufletului”. Potrivit lui V. Bryusov, Fet a glorificat măreția omului: „Indiferent ce mari afirmații exprima poezia, nu ar putea
Ne vom uita la imaginea lui Mtsyri din poemul lui M.Yu. Lermontov. Poezia lui Mtsyri descrie soarta unui tânăr novice închis într-o mănăstire împotriva voinței sale. Conceptele și vederile lui Mtsyri sunt opuse condițiilor în care și-a trăit toată viața. Dragostea lui de viață, dornică
Data creării organizației educaționale 25 ianuarie 1941 Fondator al organizației educaționale Federația Rusă. Funcțiile și competențele fondatorului sunt îndeplinite de Ministerul Științei și Învățământului Superior al Federației Ruse (Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse
„Rolul și locul educației suplimentare în modelul modern de educație” Profesor de MBOUDOD „Casa creativității copiilor” din districtul Pervomaisky Oksana Aleksandrovna Lomakina „Copiii ar trebui să trăiască într-o lume a frumuseții, a jocurilor de basm, a muzicii, a desenului, a fanteziei și creativitate
Care este standardul profesional al unui profesor? Cum poate un funcționar public să primească educație profesională suplimentară? Cum decurge instruirea în programe de educație suplimentară? Bună tuturor! În legătură, Alla Prosyukova, expert și autor al publicației
În povestea sa „Luncă Bejin”, Turgheniev vorbește despre întâlnirea lui întâmplătoare cu băieții din sat. Toți sunt personajele principale din „Lunca Bezhin”, sunt copii țărani, pe care scriitorul îi descrie în opera sa cu mare dragoste și tandrețe. Ka
William Shakespeare a creat una dintre cele mai triste tragedii din toate timpurile. „” este o poveste emoționantă despre marea dragoste. Dar nu este singura despre care vorbește piesa. Conflictul principal al piesei este ciocnirea iubirii și a prejudecăților societății. Două familii sunt în centrul evenimentelor
„Inițiative educaționale ale secolului XXI” Concurs internațional de proiecte inovatoare în domeniul educației PROIECT „CONCEPT PENTRU CREAREA UNUI CLUSTER EDUCAȚIONAL (BAZAT PE SISTEMUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT PREȘCOLAR)” Șeful echipei de proiect: SabitovRami
Eseu Întrebăm și interogăm trecutul pentru ca acesta să ne explice prezentul și să ne sugereze viitorul. V. Belinsky Romanul „Eșafoda” este unul dintre cele mai interesante din opera minunatului scriitor modern Chingiz Torekulovich Aitmatov. „P
Reflectând asupra modului de a scăpa natura de „plaga”, tirania umană, răutatea și cruzimea, scriitorul ajunge la concluzia că nici o persoană neprihănită, nici rezistența animalelor în sine nu pot schimba situația. Situația oamenilor este atât de grea încât
De ce sunt necesare biblioteci? La urma urmei, acum puteți găsi totul pe Internet, îl puteți copia pe telefon și îl puteți citi. Se dovedește că bibliotecile sunt pline de viață. Funcția acestei instituții nu s-a schimbat, doar forma s-a schimbat ușor. Cunoștințele continuă să fie împărtășite aici, dar într-un mod nou
Descrierea prezentării pe diapozitive individuale: 1 diapozitiv Descrierea diapozitivului: Noi tehnologii pedagogice Instituție de învățământ bugetar municipală Școala secundară nr. 2 Pavlovsk, districtul Pavlovsk, regiunea Voronezh Preda
Tatyana Anatolyevna Sokolova MBOU „Liceul nr. 200” Novosibirsk PSIHOLOG O - SPRIJIN PEDAGOGIC AL ÎNVĂȚĂRII ÎN CADRUL abordării ORIENTATE PE COMPETENȚĂ. Rezumat Articolul discută principalele direcții în activitatea școlii
„Țările nordice” înseamnă țările cunoscute în știința mondială sub termenul „state nordice”: Danemarca, Finlanda, Norvegia, Islanda, Suedia. În doctrina juridică rusă, aceste țări sunt de obicei numite nord-europene. Interesul nostru științific
