Tatárske ľudové rozprávky Čarovný prsteň Hluchý, slepý a beznohý Vedomosť o všetkom je drahšia Nevlastná dcéraKrajčír, medveď a sýkorkaTri sestryTri otcove radyŠhah kohútVynaliezavý DurmyanPoletujúce lykové topánkyAko bratia zapáliliBogatyr chlapecMúdry starecKamyr batyrUm a
(!JAZYK:Gogol N.V.
Úvod do experimentálnej psychológie
VORONEZH 2010 Prednáškový kurz psychológie OPD.F.03 „Experimentálna psychológia“ čl. Rev. Sazonová V.N. Téma 1. Úvod do experimentálnej psychológie. Teoretické a empirické poznatky v psychológii 3 Téma 2. História vývoja experimentálneho PS
Evanjelium Jána Evanjelium Jána Kapitola 1 Biblia
VEČNÉ NARODENIE A VTELENIE SYNA BOŽIEHO (Ján 1:1-14) Zatiaľ čo evanjelisti Matúš a Lukáš rozprávajú o pozemskom narodení Pána Ježiša Krista, svätý Ján začína svoje evanjelium vysvetľovaním náuky o svojom večnom narodení a inkarnácia ako On
Prečítajte si žaltár po kapitolách
Žaltár (Psalter) je kniha Starého zákona, ktorá pozostáva zo 150 alebo 151 žalmových piesní. V niektorých jazykoch sa kniha nazýva žalmy. Žaltár sa nachádza medzi učebnými knihami Starého zákona po knihe Jób. Žaltár sa stal liturgickým
Tam je na začiatku jesene
205 rokov od narodenia Fjodora Tyutcheva, 10. ročník Báseň od F.I. Tyutchev „Jeseň v origináli...“ Integrovaná hodina literatúry a ruského jazyka Ciele: – rozvoj zručností v lingvistickej analýze básnického textu; – príprava
Konstantin Dmitrievich Balmont
Večer. Prímorské. Vzdychy vetra. Majestátny výkrik vĺn. Blíži sa búrka. Čierna loď, cudzia kúzlam, bije na brehu. Cudzia kúzlam šťastia, Loď malátnosti, loď úzkosti, Opustila pobrežie, bojuje s búrkou, Hľadá svetlé sny, palác. pobrežie, ponáhľa sa pozdĺž mora, vzdáva sa
Afanasy Afanasyevich Fet
Breza je právom považovaná za jeden z hlavných symbolov Ruska. Bolo o nej napísaných veľa piesní a legiend a boli napísané básne, ktoré sú hlboko lyrické. Najčastejšie sa breza porovnávala, samozrejme, s ruskou krásou. Koniec koncov, jej postava je biela, chudá a zakrivená
Analýza ódy „Na Felice“ (G
V túžbe potešiť cisárovnú si za základ svojej práce vzal jej vlastné dielo, ktoré nedávno vyšlo v malom náklade. Prirodzene, pre talentovaného básnika tento príbeh začal žiariť sýtejšími farbami, navyše sa pridal k histórii
(!JAZYK:Populárne
Odkiaľ pochádza fráza „byť alebo nebyť“?
Pre pochopenie Shakespearových zámerov v tragédiách sú dôležité najmä monológy hrdinov vyslovené na vrchole akcie. Najdôležitejší pre pochopenie tragédie je Hamletov monológ „Byť či nebyť“ v prvej scéne tretieho dejstva. O Hamletových góloch sa dozvedáme v r
A. S. Pushkin, „Madonna“: analýza básne. Komu sú tieto riadky venované? Moje želania sa splnili, komu venovaný
Literárny kvíz Mimoškolská aktivita (pre žiakov 8. – 11. ročníka) Komu sú určené tieto riadky? 1. Spomínam si na nádherný okamih: Zjavil si sa predo mnou, Ako prchavé videnie, Ako génius čistej krásy. (A. Puškin, Anna Petrovna Kernová) 2. Miloval som ťa; akýkoľvek
Literárna a umelecká analýza diela (ruská ľudová rozprávka) „Sivka-Burka“
Popis prezentácie na jednotlivých snímkach: 1 snímka Popis snímky: 2 snímky Popis snímky: Kto si - blázon Ivanuška (hlúpy alebo šťastlivec)? A ako sa z neho stane princ? Snímka 3 Popis snímky: Čo keby, Ivanushka-d
Teraz sa predsa nebojíš ničoho, áno
Pred 88 rokmi, 14. apríla 1930, sa tragicky prerušil život slávneho básnika Vladimíra Majakovského. O záhadných okolnostiach jeho smrti, o ľuďoch, ktorí zohrali osudovú úlohu v jeho osude, o jeho múze Lilye Brik, ale o tých, ktorí inšpirovali
Ako je zobrazený historický hrdina v Dume K
Poďme rovno k našej téme a začnime s analýzou. „Smrť Ermaka“ od Ryleeva bola do značnej miery určená životom samotného spisovateľa. Poďme sa preto trochu ponoriť do udalostí, ktoré predchádzali písaniu, a stručne sa zoznámime s biografiou autora Kondratyho Ryleeva. Toto
Pokyny na navrhovanie kútika pre rodičov Rodičovské kútiky v materskej škole podľa federálnych noriem
Úspešnosť výchovno-vzdelávacieho procesu v materskej škole priamo závisí od miery koordinácie medzi učiteľmi a rodičmi. V tejto súvislosti je veľmi dôležitá výmena informácií, skúseností, hľadanie zaujímavých spôsobov organizácie práce s deťmi, ako aj informovanosť o
Metódy vedeckého a pedagogického výskumu
Úrovne metodologického poznania (E. G. Yudin): Filozoficko – všeobecné princípy poznania a kategoriálna štruktúra vedy ako celku. Metodologické funkcie plní celý systém filozofického poznania Všeobecný vedecký – predstavuje teoretické pojmy, aplik
Mesiac sa pohybuje okolo Zeme v kruhu
Originál prevzatý z ss69100 v Lunárnych anomáliách alebo falošnej fyzike? A dokonca aj v zdanlivo dlhodobo overených teóriách existujú do očí bijúce rozpory a zjavné chyby, ktoré sa jednoducho ututlajú. Uvediem jednoduchý príklad.Oficiálna fyzika, ktorú učím